小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版科学七年级上第四章第5节《熔化与凝固》培优训练A学习目标：1.区分晶体和非晶体的不同特点，能说出常见的几种晶体和非晶体名称。2.说明晶体熔化的规律，会画出晶体熔化图像。3.识别硫代硫酸钠和冰的熔点。4.说明晶体熔化图像各个阶段所对应的物体状同步训练：1.20g0℃的冰放在100g0℃的水中，混合后温度0℃；混合后冰的质量20g。（填“大于”“小于”或“等于”）【答案】等于；等于【解析】【分析】【详解】0℃的冰放在0℃的水中，它们的温度相同，不会发生热传递，混合后温度等于0℃;冰不能吸热而熔化，水也不能放热而凝固，因此混合后冰的质量等于20g。故答案为：等于；等于。2.固体根据可分为晶体和非晶体两类。有固定的的固体叫晶体，没有固定的的固体叫非晶体。晶体的叫熔点。不同的晶体熔点。熔点是晶体的特性之一，根据熔点可以鉴别。温度高于熔点为（填物质的状态，下同），低于熔点为，等于熔点为。同种晶体的熔点和凝固点。【答案】有无熔点；熔点；熔点；熔化温度；不同；不同晶体；液态；固态；固态、液态和固液共存；相等【解析】【分析】【详解】略3.如图所示，金属“镓”熔点较低为29.78℃.夏天将固态镓放在手心，它很快（填物态变化名称）成了液体，这个过程中镓（填“吸热”或“放热”），温度（填“升高”“降低”或“不变”）。【答案】熔化；吸热；不变【解析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；晶体在熔化时温度保持不变，这温度就叫晶体的熔点。【分析】本题主要考查学生对：熔点和凝固点的认识和了解，是一道基础题。【详解】镓在手心由固态变为液态，变成一颗晶莹的液滴，说明已经达到熔点，从手上吸热，发生了熔化现象；镓是晶体，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变。故答案为：熔化；吸热；不变。4.下列生活中的“小水珠”属于熔化现象的是（）【答案】B【解析】物质由固态变成液态的现象叫做熔化，分析各选项物质状态变小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com化，找出符合要求的选项。【分析】本题考查了学生对熔化现象的判断，抓住物质变化前后的状态是解决此类题目的关键，是中考的热点。【详解】A.青草上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，不符合题意；B.冰凌上滴下来的水珠，是冰受热变成的，属于熔化现象，符合题意；C.山间的薄雾，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，不符合题意；D.窗上的水珠，是室内的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，不符合题意。故选：B。5.在下列物态变化中，需要吸热的是（）A.初春，河流中冰雪消融的B.仲夏，草叶间露珠晶莹C.深秋，枝头挂满白霜D.寒冬，窗玻璃上冰花剔透【答案】A【解析】物态变化中吸热的有：熔化、汽化和升华；放热的有：凝固、液化和凝华。固态向液态（气态）吸收热量，气态变液态（固态）放热。【分析】解决此类问题要会正确的判断物态变化，然后结合吸热和放热进行分析判断。【详解】A、冰雪消融，是由固态变成液态的水，是熔化吸热。符合题意。B、露是空气中的水蒸气形成的小水珠，是液化放热。不合题意。C、霜是空气中的水蒸气形成的小冰晶，是凝华放热。不合题意。D、冰花是空气中的水蒸气形成的小冰晶，是凝华放热。不合题意。故选A6.把盛有碎冰块的大试管插人烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（）A.也熔化一部分B.全部熔化C.一点儿都没熔化D.无法确定【答案】C【解析】【分析】【详解】晶体的熔化需要同时满足温度达到熔点和继续吸热两个条件。当烧杯中的冰块大部分熔化时，烧杯中的冰水混合物的温度始终保持在0℃。试管中的冰从烧杯中吸热，温度升高到0℃后无法继续从烧杯中吸热，所以不会熔化。7.有一间完全隔热的房间，房间的温度维持在0℃,若在室外将一块冰放在盆中，当冰熔化一部分后，将整个盆端到此房间，则将会出现下列哪种情况（）A.冰将继续熔化B.冰的温度开始逐渐升高C.水将逐渐凝固D.冰不能继续熔化，水也不能凝固【...