小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第二章生态系统一、选择题（每题4分，共68分）1．下面是某同学书写的食物链，你认为正确的是（）A．虫→啄木鸟一树B．植物→田鼠→蛇C．田鼠→蛇→鹰D．植物→蛇→鹰【考点】54：生态系统中的食物链和食物网．【专题】31：类比推理；422：生态系统专题．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【解答】解：A、虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误；B、该食物链正确表示了生产者植物与消费者田鼠和蛇的捕食关系，B正确；C、田鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误；D、蛇和植物之间不存在捕食关系，D错误。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。2．在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”中，占生态系统总能量比例最多和最少的生物依次是（）A．猫头鹰和食草昆虫B．青草和猫头鹰C．食草昆虫和猫头鹰D．食草昆虫和青草【考点】54：生态系统中的食物链和食物网；55：生态系统中物质循环和能量的流动．【分析】能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．【解答】解：能量沿食物链流动逐级递减，因此营养级越低，流入的能量越多，营养级越高流入的能量越少，在食物链“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”中，营养级最低的是青草，营养级最高的是猫头鹰。所以占生态系统总能量比例最多和最少的生物依次是青草、猫头鹰。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握能量流动的特点．3．下列生物中属于分解者的是（）A．蝗虫B．蘑菇C．草D．蓝藻【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用．【专题】31：类比推理；422：生态系统专题．【分析】此题考查的是对生态系统的分解者的认识。分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌等，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物归还无机环境，供植物重新利用。促进了物质的循环。【解答】解：生态系统的分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌等，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物归还无机环境，供植物重新利用。促进了物质的循环。蘑菇是真菌，营腐生生活，属于分解者；蝗虫是动物，属于消费者；草、蓝藻是绿色植物，属于生产者。故选：B。【点评】解此题的关键理解掌握分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌等，并不是所有的细菌和真菌都是分解者。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4．杭州西湖是国家重点风景名胜区，国家AAAAA级旅游区。请你根据我们所学的知识作出正确的选择：能构成一个生态系统的是（）A．西湖里的水B．西湖里所有的鱼C．西湖里所有的生物D．整个西湖【考点】51：生态系统的概念．【专题】21：热点问题；31：类比推理；422：生态系统专题．【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。【解答】解：A、西湖里的水，只有环境，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，错误。B、西湖里所有的鱼，只有生物部分，没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，错误；C、西湖里的水草，只有植物，没有其他的生物，没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，错误；D、西湖，既包括了西湖这个地方的环境，也包括了湖中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体。符合生态系统的概念，正确。故选：D。【点评】生物与环境是不可分割的整体，生态系统既包括环境又包括环境中所有的生物。5．如图表示生态系统各成分间的相互关系，标号1、2、3分别表示（）A．生产者、消费者、分解者B．消费者、生产者、分解者C．分解者、生产者、消费者D．生产者、分解者、消费者【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用．【专题】31：类比推理；422：生态系统专题．【分...