小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com八下生物济南版期末卷2一．选择题（每题4分，共60分）1．美国学者米勒设计了模拟原始大气的装置，然后采用火花放电模拟闪电，结果得到了包括氨基酸在内的多种有机物，该实验说明（）A．从无机小分子物质生成有机小分子物质B．从有机小分子物质形成有机大分子物质C．从有机大分子物质组成了多分子体系D．从多分子体系演变为原始生命【考点】地球上生命的起源。【专题】演绎推理；生命的起源和生物进化。【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。【解答】解：米勒的实验如图所示：将水注入左下方的500毫升烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入CH4、NH3和H2的混合气体（模拟还原性大气）。再将500毫升烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽（H2O）和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。因此米勒模拟试验合成的有机物主要是氨基酸。即证明从无机小分子物质生成有机小分子物质是有可能的，可见A符合题意。故选：A。【点评】了解有关生命起源的不同的学说，重点掌握化学起源学说以及米勒实验的相关内容，结合题意，即可正确解答。2．下列叙述中，不正确的是（）A．蝌蚪变成青蛙是生物的进化B．生物的变异对于个体来说，有的是有利的，有的是不利的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生D．地质学、化石记录、解剖学等从不同方面为进化理论提供了证据【考点】生物的变异；生物进化的证据﹣化石；N9：生物进化的总体趋势。【专题】进化思想；生命的起源和生物进化。【分析】青蛙的发育属于变态发育。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的；生物进化的总体趋势，是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生；生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等。【解答】解：A、蝌蚪变成青蛙是生物的发育过程，不是生物的进化。故A错误；B、生物的变异对于个体来说，有的是有利的，有的是不利的。故B正确；C、生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生，故C正确；D、地质学、化石记录、解剖学等从不同方面为进化理论提供了证据，故D正确。故选：A【点评】知道始祖鸟化石的特点是解答此类题目的关键。3．下列有关达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（）A．生物普遍具有很强的繁殖力，因而会导致种内、种间出现生存斗争B．生物都有遗传和变异的特性，变异的有利和不利与生物的进化无关C．自然环境中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存、不适者被淘汰D．现代物种的多样性是自然选择的结果【考点】达尔文和自然选择学说。【分析】达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。【解答】解：A、达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖；而生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争。故A正确。B、生物界普遍存在着遗传和变异，生物的变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。故B错误。C、在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。故C正确。D、生物生存的环境是多种多样的，生物对环境的适应形成了生物的多样性，因此现代生物的多样性是自然选择的结果，故D正确。故选：B。【...