初中九年级上册数学 试题第一章 特殊平行四边形 测试卷2.doc本文件免费下载 【共28页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com《第1章特殊的平行四边形》一、选择题(请把答案填写到下面指定位置,每小题3分,共36分)1.矩形,菱形,正方形都具有的性质是()A.每一条对角线平分一组对角B.对角线相等C.对角线互相平分D.对角线互相垂直2.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若BD、AC的和为18cm,CD:DA=2:3,△AOB的周长为13cm,那么BC的长是()A.6cmB.9cmC.3cmD.12cm3.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AC=cm,则AB边上的中线长为()A.1cmB.1.5cmC.2cmD.cm4.如图,矩形ABCD中,E在AD上,且EF⊥EC,EF=EC,DE=2,矩形的周长为16,则AE的长是()A.3B.4C.5D.75.下列说法正确的是()A.对角线相等且互相垂直的四边形是菱形B.对角线互相垂直平分的四边形是正方形C.对角线互相垂直的四边形是平行四边形D.对角线相等且互相平分的四边形是矩形第1页(共28页)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com6.已知:如图,在矩形ABCD中,BC=2,AE⊥BD,垂足为E,∠BAE=30°,那么△ECD的面积是()A.B.C.D.7.用两个全等的直角三角形拼成下列图形:①平行四边形;②矩形;③菱形;④正方形;⑤等腰三角形;⑥等边三角形.则一定可以拼成的图形是()A.①④⑤B.②⑤⑥C.①②③D.①②⑤8.如图为菱形ABCD与△ABE的重叠情形,其中D在BE上.若AB=17,BD=16,AE=25,则DE的长度为何?()A.8B.9C.11D.129.如图,在矩形ABCD中,AB=10,BC=5,点E、F分别在AB、CD上,将矩形ABCD沿EF折叠,使点A、D分别落在矩形ABCD外部的点A1、D1处,则阴影部分图形的周长为()A.15B.20C.25D.3010.如图,矩形ABCD的长为a,宽为b,如果=()第2页(共28页)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.comA.B.C.D.11.给出以下三个命题:①对角线相等的四边形是矩形;②对角线互相垂直的四边形是菱形;③对角线互相垂直的矩形是正方形;④菱形对角线的平方和等于边长平方的4倍.其中真命题的是()A.③B.①②C.②③D.③④12.如图,正方形ABCD中,AB=3,点E在边CD上,且CD=3DE.将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG,CF.下列结论:①点G是BC的中点;②FG=FC;③∠GAE=45°.其中正确的是()A.①②B.①③C.②③D.①②③二、填空题:13.等边三角形、平行四边形、矩形、正方形四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是.14.如图所示,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,试添加一个条件:,使得平行四边形ABCD为菱形.15.如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,点E、F分别是AO、AD的中点,若AB=6cm,BC=8cm,则△AEF的周长=cm.第3页(共28页)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com16.如图在菱形ABCD中,∠B=∠EAF=60°,∠BAE=20°,则∠CEF的大小为.三、解答题:(共52分)17.如图,BD是△ABC的角平分线,它的垂直平分线分别交AB,BD,BC于点E,F,G,连接ED,DG.请判断四边形EBGD的形状,并说明理由.18.如图,已知菱形ABCD,AB=AC,E、F分别是BC、AD的中点,连接AE、CF.(1)证明:四边形AECF是矩形;(2)若AB=8,求菱形的面积.19.已知:如图,在四边形ABCD中,点G在边BC的延长线上,CE平分∠BCD,CF平分∠GCD,EF∥BC交CD于点O.(1)求证:OE=OF;(2)若点O为CD的中点,求证:四边形DECF是矩形.第4页(共28页)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com20.点M、N分别在正方形ABCD的边CD、BC上,已知△MCN的周长等于正方形ABCD周长的一半,求∠MAN的度数.21.如图,四边形ABCD为平行四边形,∠BAD的角平分线AE交CD于点F,交BC的延长线于点E.(1)求证:BE=CD;(2)连接BF,若BF⊥AE,∠BEA=60°,AB=4,求平行四边形ABCD的面积.22.已知:如图,在矩形ABCD中,M、N分别是边AD、BC的中点,E、F分别是线段BM、CM的中点.(1)求证:BM=CM;(2)判断四边形MENF是什么特殊四边形,并证明你的结论;(3)当AD:AB=时,四边形MENF是正方形(只写结论,不需...

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