小、初中、高中各卷知等免下学种试真题识归纳费载www.doc985.com第六单元21《庄子》二则知能演练活用夯基达标1.下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A.怒而飞,其翼若垂天之云(愤怒,生气)B.《齐谐》者,志怪者也(记载)C.是鱼之乐也(这)D.安知我不知鱼之乐(怎么)2.下列句子中“之”的意思与其他三项不同的一项是()A.其翼若垂天之云B.鹏之背,不知其几千里也C.子之不知鱼之乐,全矣D.鹏之徙于南冥也3.下列各句中有通假字的一项是()A.庄子与惠子游于濠梁之上B.北冥有鱼,其名为鲲C.《齐谐》者,志怪者也D.生物之以息相吹也4.用现代汉语翻译下列句子。(1)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?(2)其视下也,亦若是则已矣。(3)鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。(4)请循其本。品课内读阅读下面的文言文,完成第5~7题。庄子惠子游于濠梁之上与庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”5.解释下列句子中加点的词。(1)鲦鱼出游从容()小、初中、高中各卷知等免下学种试真题识归纳费载www.doc985.com(2)请循其本()(3)既已知吾知之而问我()6.用现代汉语翻译下列句子。(1)庄子与惠子游于濠梁之上。(2)子非鱼,安知鱼之乐?7.在庄子与惠子的辩论中,谁是胜者?外拓展课􀳇类文阅读阅读下面的文言文,完成第8~12题。【甲】秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”(选自《庄子·秋水》)【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山,适遇牧马童子,问涂③焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黄帝曰:“异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞④。黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚⑤以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。(选自《庄子·徐无鬼》,有删节)注①大隗(wěi):虚构的人名。②具茨:山名。③涂:同“途”,路。④辞:谢绝。⑤奚:何,什么。8.解释下列句子中加点的词。(1)秋水时至()(2)河伯始旋其面目()(3)黄帝将见大隗乎具茨之山()(4)适遇牧马童子()9.下列各项中加点词的意思相同的一项是()A.{河伯始旋其面目亦去其害马者而已矣B.{望洋向若而叹曰若知具茨之山乎C.{河伯欣然自喜曰:“然。”D.{于是焉亦若是则已矣10.用现代汉语翻译下列句子。(1)闻道百,以为莫己若。(2)夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?小、初中、高中各卷知等免下学种试真题识归纳费载www.doc985.com11.从甲、乙两文中各提炼出一个成语,然后概括河伯和黄帝二人的共同点。12.黄帝的做法对于我们的学习和生活有怎样的借鉴意义?􀳇表达交流13.下面是两个寓理于物的例句,请你另选一件物品(例如“镜子”“风筝”……),写一个既符合物品特点,又饱含生活道理的句子。例句:(1)蜡烛——站得不端正的,必然泪多命短。(2)月亮——正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。􀳇提升训练14.在社区开展的“公勺公筷①·有你有爱”活动中,你作为志愿者,承担了张贴宣传海报的任务。请从以下两张海报中选出你打算张贴的一张,并说明选择它的理由。提示:①说明海报的内容和设计特点;②80字左右。注①公勺公筷:为了最大限度地降低病毒传染的几率,吃饭时准备的专门用来夹菜的工具。小、初中、高中各卷知等免下学种试真题识归纳费载www.doc985.com考答案参夯基达标1.A解析“怒”的意思是振奋,这里指用力鼓动翅膀。2.D解析A、B、C三项中的“之”都是助词,的。D项中的“之”用于主谓之间,取消句子独立性。3.B解析“冥”同“溟”。4.(1)天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?(2)大鹏从天空往下看,也不过像人在地面上看天一样罢了。(3)鲦鱼在河水中...