小、初中、高中各卷知等免下学种试真题识归纳费载www.doc985.com132021年昆明市初中水平考学业试(分满:120分考试时间:150分钟)一、累用积与运(含1—7题,共20分)下面段阅读语,完成1—4。题(8分)①常言道,眼睛是心的窗。另一的角度看灵户从个别,言也是心的窗。一人的言中语灵户从个语,我可以们窥他的心境、追求和道德修。见养②一人有的心世界个怎样内,就出的。一心胸隘的人会说怎样话个狭,出的就像说来话凛冽的寒风,人听了情低落让绪;一心境的人个旷达,,。正如荀子所言这:“人善言与,暖于布帛;人之言伤,深于矛戟。”③言心为声,有不同追求的人,出的也不相同。周敦身官说话尽颐处场时,下“出淤泥而不染写,濯而不妖”的勉清涟词,是他身自的追求这洁爱;禹遭刘锡屡贬谪时,出“沉舟畔千帆发侧过,病前万木春”的宣言树头,是他不甘消沉的追这求;袁隆平初离校园时,立下“不老百姓挨”的宏愿让饿,是他这广生济苍的追求。④言能反映一人的自我修语既个养,但能体他的思想境界。一人只有了思想的现个摆脱贫瘠、力的束、金的权缚钱羁绊,他的修才慢慢提升养会,出的才令人舒心。说话会⑤一人的心境、追求和道德修就是心田的繁花。心中个养繁花盛放,言芬芳自。语来1.用正楷第请将③⑤段的容工整地在“田”字格里。画线内书写(2分)2.段中加点的字注上音。请给语汉语拼(2分)(1)窥见()(2)凛冽()(3)贬谪()(4)贫瘠()3.第①④段中各有一病处语,找出一加以修改。请处(不抄原句,直接修改后的句子写)(2分)答:4.在第请②段的恰的句横线处填写当语,使和前一句子意它个语连贯,句式相同。(2分)答:5.下列中两组词语,每各有一字组个错别,找出改正。请并(2分)小、初中、高中各卷知等免下学种试真题识归纳费载www.doc985.com(1)真挚誓言愧惭日俱增与浮光略影(2)枯燥慨气告祷不络绎绝心有犀灵(1)改为(2)改为6.出下列法中有的一请选说误项(2分)()A.中曲源流国戏远长,彩呈异纷,有典雅精致的昆曲、雍容美的京、活趣的川等。《霸王姬》《妃醉酒》是京的代表目。华剧泼风剧别贵剧剧B.柳宗元是“唐宋八大家”之一,愈“柳”与韩并称韩,他的“永州八”被后人山水游的典范。我曾他的《小石潭》。记视为记们学过记C.汪曾祺的散文体了他日常生活的重现对视,生活中情趣美的欣。他的散文《秋天的念》就是一篇充美感和意的作品。对与赏怀这样满诗D.印度人泰戈尔曾尔文。他作的散文《金色花》诗获诺贝学奖创诗,地模仿了童的口吻和心理真实儿,言活、口化。语泼语7.按要求默。请写[第(1)小题2分,其余每小题1分,共8分](1)《》中礼记说:“有嘉肴虽,,。”中古代歌的盛宴国诗,唯有用心、潜心吟咏才能品到其中的珍至味。在学习尝馐现,我一起回初中的们来顾学过诗词,在中知融通温习将识会贯,得新体、新获会发现,正如《论》中所“语说,可以矣”。为师(2)《》中主要的表手法是、比、。《雎》中“诗经现赋兴关开头,”句就用了“比”的手法。两运兴(3)律通常定每首八句诗规,每句成一两联,四。一般计联说来,律的、的上下句是仗句诗颔联颈联应对,如文天祥《零丁洋》的“过颔联,”。(4)古体律不同诗与诗,每篇句不拘数,有四言、五言、六言、七言、言体。杜甫《茅屋秋所破歌》的最后一句“杂诸为风”就是九言句。(5)原是配合音歌唱的歌词乐词,又“短句”。在作《江城子称长苏轼词·密州出》“猎,”句中两,借用典故,以魏自尚许,希望得到朝廷重用。(6)曲是元代出的新歌体裁。致的《天沙现兴诗马远净·秋思》是散曲名作,“,”句生地出日暮之游子的凄苦之情。两简练动传达时(7)歌可以反映生活、抒情感。人常借“花”“月”等事物表情意诗发诗达,也常把“笑”“”等字里泪写进诗词,如含有“”字的句有“泪连续两,”。二、理解阅读(含8—23题,共44分)(一)【甲】【乙】首阅读两诗,完成第8。题(3分)【甲】酒饮(其五)陶明渊在人境结庐,而无喧。车马君何能尔问?心地自偏。远采菊下东篱,悠然南山。见山日夕佳气,相。飞鸟与还此中有意真,欲辨已忘言。【乙】望岳杜甫岱宗夫如何?未了。齐鲁青造化神秀钟,割昏。阴阳晓胸生曾云荡,眦入。决归鸟凌会当绝顶,一山小。览众8.朱光潜说:“情趣不同景象似而不同。”【甲】【乙】都到了林的景象则虽实两诗写飞鸟归,但人借此表的...