初中九年级数学上册贵州省黔西南州牛场中学九年级(上)期中数学试卷.doc本文件免费下载 【共16页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com贵州省黔西南州牛场中学九年级(上)期中数学试卷一、选择题(以下每题只有一个答案是正确的,请把正确答案的代号填在相应的表格里,每小题3分,共30分)1.(3分)下列方程中,是一元二次方程的是()A.x2+2x+y=1B.x2+1=0﹣C.x2=0D.(x+1)(x+3)=x21﹣2.(3分)抛物线y=3(x2﹣)2+3的顶点坐标为()A.(﹣2,3)B.(2,3)C.(﹣2,﹣3)D.(2,﹣3)3.(3分)下列平面图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()A.B.C.D.4.(3分)将抛物线y=2x2向左平移1个单位,再向下平移2个单位,得到的抛物线是()A.y=2(x+1)2+2B.y=2(x1﹣)2+2C.y=2(x1﹣)22﹣D.y=2(x+1)22﹣5.(3分)方程x22x=0﹣的根是()A.x1=0,x2=2﹣B.x1=0,x2=2C.x=0D.x=26.(3分)用配方法解方程3x26x﹣+1=0,则方程可变形为()A.(x3﹣)2=B.3(x1﹣)2=C.(3x1﹣)2=1D.(x1﹣)2=7.(3分)若A(﹣3,y1),B(﹣1,y2),C(2,y3)为二次函数y=x22x3﹣﹣的图象上的三点,则y1,y2,y3的大小关系是()A.y1<y2<y3B.y2<y1<y3C.y3<y2<y1D.y3<y1<y28.(3分)贞丰县享有“中国花椒之乡”的赞誉,其中以北盘江镇顶坛花椒的品质最为出名.据统计,2014年贞丰北盘江镇花椒总产量约为4000吨,经种植技术和管理水玉提高后,2016年的总产量增长到6000吨,设平均每年的年平均增长率均为x,则下列方程正确的是()A.6000(1+x)2=4000B.4000(1+x)2=6000C.4000(1x﹣)2=6000D.6000(1x﹣)2=40009.(3分)在同一直角坐标系中,一次函数y=ax+c和二次函数y=ax2+c的图象大致为()A.B.C.D.10.(3分)如图所示,二次函数y=ax2+bx+c的图象中,王刚同学观察得出了下面四条信息:(1)b24ac﹣>0;(2)c>1;(3)2ab﹣<0;(4)a+b+c<0,其中错误的有()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.comA.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题(本大题共10小题,第小题3分,共30分)11.(3分)把方程x(x+3)﹣2x+1=5x1﹣化成一般形式为:.12.(3分)方程(x+2)29=0﹣的解为:.13.(3分)抛物线y=2﹣(x1﹣)2+3可以通过抛物线y=向平移个单位、再向平移个单位得到,其对称轴是.14.(3分)中心对称图形的旋转角是.15.(3分)方程x2+3x+1=0的根的情况是:.16.(3分)设x1、x2是方程2x2x1=0﹣﹣的两个根,则x1+x2=,x1•x2=.17.(3分)若y=(n2+n)x是二次函数,则n=.18.(3分)如图所示,在同一坐标系中,作出①y=3x2y=②x2y=x③2的图象,则图象从里到外的三条抛物线对应的函数依次是(填序号).19.(3分)请写出一个开口向下,对称轴为直线x=1,且与y轴的交点坐标为(0,2)的抛物线的解析式.20.(3分)如图是一个三角形点阵图,从上向下有无数多行,其中第一行有1个点,第二行有2个点…第n行有n个点,容易看出,10是三角点阵中前4行的点数和,则300个点是前行的点数和.三、解答题(本大题共8大题,共60分)21.(15分)解下列方程(1)x25x6=0﹣﹣(2)2(x3﹣)2=8(3)4x26x3=0﹣﹣(4)(2x3﹣)2=5(2x3﹣)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com22.(9分)如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,Rt△ABC的三个顶点A(﹣2,2),B(0,5),C(0,2).(1)将△ABC以点C为旋转中心旋转180°,得到△A1B1C,请画出△A1B1C的图形.(2)平移△ABC,使点A的对应点A2坐标为(﹣2,﹣6),请画出平移后对应的△A2B2C2的图形.(3)若将△A1B1C绕某一点旋转可得到△A2B2C2,请直接写出旋转中心的坐标.23.(10分)阅读材料,解答下列问题.例:当a>0时,如a=6则|a|=|6|=6,故此时a的绝对值是它本身;当a=0时,|a|=0,故此时a的绝对值是零;当a<0时,如a=6﹣则|a|=|6﹣|=﹣(﹣6),故此时a的绝对值是它的相反数.∴综合起来一个数的绝对值要分三种情况,即|a|=问:(1)这种分析方法涌透了数学思想.(2)请仿照例中的分类讨论的方法,分析二次根式的各种展开的情况.(3)猜想与|a|的大小关系.(4)尝试用...

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