小学语文六年级下册【分层训练】 第2课 腊八粥 同步练习(含答案)部编版.docx本文件免费下载 【共5页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com【分层训练】第2课腊八粥同步练习【基础巩固篇】一、看拼音写词语。jiānáoshuǐgāngkuàizidǎjiǎo()()()()zhǒngzhàngxìnìbǎnlìtāngchí()()()()二、理解词语。(1)嘟囔:________________(2)():没有办法;没有办法可想。(3)():肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。(4)糊糊涂涂:________________三、下面各项字形有误的是()A腊八粥细腻粟子糊涂B咽唾沫大匙塞灌搅和C浓稠嘟囔熬粥褐色D染缸脏水筷子腊肉四、写出下列加点词语的反义词。1.难道还能设什么法来反抗吗?()2.栗子已稀烂到认不清楚了吧。()3.锅里的粥也像是益发浓稠了。()4.“呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。()五、课文综合回顾。1、《腊八粥》的作者是__________。本文运用详略得当的写法,详写主人公__________急切地__________粥的情景,略写全家人幸福地__________粥的情景,生动形象地向我们展示了我国__________的传统习俗。2、本文以“__________”为线索,写了八儿__________粥——__________粥——猜粥一一__________粥的情节,表现了一家人的其乐融融。【能力提升篇】一、下列加点字的注音有误的一项是()A.油腻(nì)嘟囔(dū)腊肉(là)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.comB.肿胀(zhǒng)沸腾(fèi)孥孥(nú)C.锅铲(chǎn)搁置(gē)栗子(sù)D.唾沫(tuò)焖饭(mèn)奈何(nài)二、下列各句中,加点成语使用恰当的一句是()A.全面建成小康社会时不我待,青年一代要勇立时代潮头,只争朝夕,在伟大实践中放飞青春梦想。B.行驶在滨海路上,一边是苍茫的大海,一边是无际的农田,沧海桑田,美景如画,令人目不暇接。C.我们要提高电信安全意识,因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话,有不少以诈骗为目的。D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国,大有挑起贸易战之势,其图谋无可非议。三、下列句子中没有运用修辞手法的一项是()A.锅里的粥也像是益发浓稠。B.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。C.今天喜得快要发疯了。D.春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。四、下列句子中的标点符号运用有误的一项是()A.把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成一锅。B.我轻轻地摇了摇头:“你……究竟想和我说什么呢?”C.总理在来信上作出重要批示:祝大家进步、快乐、日子越过越好!D.“怎么,黑的”!八儿同时想起了染缸里的脏水。五、品读句子,完成练习。(1)妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?①这段话写的是八儿对腊八粥的提前__________。②段中省略号的作用是表示()。A.说话吞吞吐吐B.语意未尽C.语言的省略③整段话表现了八儿__________的形象。(2)A.晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。B.桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com①这两句对腊八粥的描写方式属于()描写。A.正面B.侧面②这两句话都体现了腊八粥的__________。六、课内阅读。住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了!一个人出出进进灶房,看到那一大锅正在叹气的粥,碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了,但他妈总说是时候还早。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是愈发浓稠了。“妈,妈,要到什么时候才……”1.八儿出出进进灶房是为了什么?_____________________________________2.能不能把“出出进进”换成“进进出出”呢?为什么?_____________________________________3.文段中省略号的作用是什么?_____________________________________七、小练笔。课文第一自然段通过视觉、嗅觉的描写以及拟人修辞手法的运用,写出了腊八粥的成分、状态、气味,让人馋涎欲滴。请你运用拟人的修辞手法,并从不同方面来写一种你喜欢的食物的制作过程。__...

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