小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com第七单元·知识盘点一、词语盘点pǔxiěgāngqínyōujìngtáozuìzhúguāngjǐngxiàng谱写钢琴幽静陶醉烛光景象shīmíngchúnshúqīngyōuqínjiànmáowūduànduànxùxù失明纯熟清幽琴键茅屋断断续续二、在正确的读音下画“_____”蜀中（shǔsǔ）拊掌（fǔfù）搐入（xùchù）荒谬（mùmiù）奴婢（bēibì）入场券（juànquàn）恬静（tiánshì）驰骋（chěngchéng）戛然而止（jiágá）虚拟（shìnǐ）尴尬（gàjiè）微波粼粼（línlíng）三、多音字奔：bēn（奔跑）bèn（投奔）四、近义词幽静——（寂静）陶醉——（沉醉）难堪——（尴尬）姿态——（姿势）安静——（恬静）纯熟——（熟练）五、反义词微弱——（强烈）尴尬——（自然）符合——（违背）美妙——（丑陋）真实——（虚拟）断续——（连续）六、文学常识1、《吕氏春秋》，战国秦相吕不韦召集门客共同编写，杂家代表著作。内容汇合先秦各派学说，为当时秦国一统天下，治理国家提供思想武器。2、贝多芬，德国作曲家、钢琴家。代表作：《英雄交响曲》《欢乐颂》《月光曲》等。3、王羲之，字逸少，东晋时期书法家，有“书圣”之称。代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。七、单元重点课文《月光曲》本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事，表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华。同时告诉我们：美好乐曲的产生不仅依靠丰富的想象力，更源于高尚而真挚的情感。【思考】贝多芬感情变化的原因是什么？他创作《月光曲》的激情来自哪里？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com答：首先，贝多芬从兄妹俩的对话中了解到他们因家庭贫困不能去听音乐会，对兄妹俩产生了同情之心。其次，弹完第一曲后听到盲姑娘说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”听到盲姑娘由衷的赞美，贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法——创作的激情油然而生。八、日积月累伯牙鼓琴《吕氏春秋·本味》伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。注释：①志：心志，情志。②太山：泛指大山，高山。一说指东岳泰山。③善哉：好啊。④巍巍乎若大山：像大山一样高峻。巍巍：高大的样子。若：像。⑤少选：一会儿，不久。⑥汤汤乎若流水：像流水一样浩荡。汤汤：水流大而急的样子。⑦以为世无足复为鼓琴者：认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。翻译：伯牙在弹琴，锺子期听他弹。伯牙正弹奏到意在描绘高山的乐曲，锺子期说：“弹得真好啊！我好像看到巍峨的大山！”一会儿，伯牙又弹奏到意在描绘流水的乐曲，锺子期又说：“弹得真美啊！我好像看到浩浩荡荡的江河！”锺子期死后，伯牙拉断了琴弦，把琴摔破，终身不再弹琴，他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。主题：《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期伯牙与锺子期之间的故事，反映了朋友之间互相理解、互相欣赏的真友情，展现了音乐艺术的无穷魅力。书戴嵩画牛[宋]苏轼蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。注释：①戴嵩：唐代画家。②处士：有德才而不愿去做官的人。③好：爱好。④所宝：所珍藏的（书画）。⑤锦囊玉轴：用锦缎作画囊，用玉作画轴。⑥拊掌：拍手。⑦搐：抽缩。⑧股：大腿。⑨乃：却。⑩掉：摆动，摇。谬：错误。两牛相斗时，多是“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。然之：认为他说得对。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳...