小学语文六年级上册第23课《月光曲》精品配套练习(基础+阅读)-部编版.docx本文件免费下载 【共9页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com第23课《月光曲》精品配套练习一、积累与运用1.读句子,根据拼音写字词。láiyīn河静静地流淌着,yìlǚqīnɡyōu的月光照在跳动的qínjiàn上。mánɡ姑娘táozuì在音乐家chúnshú的演奏中,完全不知道这是一首没有yuèpǔ的曲子。2.下列词语中加点字的读音有误的是()A.乐曲(yuèqǔ)幽静(yōu)恬静(tián)[来源:学#科#网Z#X#X#K]B.一缕(lǚ)入场券(juàn)盲人(máng)C.纯熟(chún)霎时(shà)陶醉(zuì)D.散(sàn)步传(chuán)说波光粼粼(lín)3.下列词语书写全部正确的一项是()A.谱写莱茵河盲姑娘皮鞋B.钢琴幽静断断继继矛屋C.琴声烛光失名纯熟D.琴健妾时景象照耀4.下面词语使用不正确的一组是()A.请保持(安静),不要大声喧哗。B.(清静)的月光照在盲姑娘(恬静)的脸上。C.傍晚,贝多芬在一条(幽静)的小路上散步。D.夜深了,冬天的山村一片(寂静),听不到一点声响5.下列句子没有语病的一项是()A.通过这次实践活动,使我深受教育。B.目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大提高。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.comC.在江苏省经济贸易洽淡会上,外商和港澳同胞参观了丰富多彩的展品。D.家长和老师对我们寄予很高的厚望,我们一定要努力学习,决不辜负他们。6.下面是三位同学对这句话的理解,不正确的是()姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”A.我能感受到盲姑娘为生活所迫,不想让哥哥再为自己的爱好辛苦,而强压住内心对音乐的热爱的无奈。B.我能感受到盲姑娘其实只是随口一说,她并不是真的想听贝多芬的演奏。C.我能感受到盲姑娘把一直以来的愿望称作“随便说说”,说明了她对哥哥的体谅和理解。7.贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”贝多芬为什么要给盲姑娘再弹一曲?下面理解错误的一项是()A.盲姑娘凭着直觉大胆推测出演奏第一首曲子的人就是贝多芬,这让贝多芬十分感动。B.盲姑娘爱音乐、懂音乐,贝多芬遇到了知音,产生了创作的灵感和激情。C.贝多芬很喜欢盲姑娘兄妹,所以决定把以前创作好的《月光曲》再弹奏一遍。8.按要求写句子。[来源:Zxxk.Com]1.月亮升高了,穿过一楼一缕轻纱似的微云。(仿写句子)2.被月光照得雪亮的浪花,一个连着一个朝着岸边涌过来。(缩句)3.贝多芬的钢琴曲太美了。皮鞋匠兄妹听的都入迷了。(用关联词语把两句话合成一句话)4.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。(修改病句)二、课内阅读(一)阅读课内文段,回答问题。月光曲<节选>有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着一个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛失明了。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说:“①不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“②弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”9.写出下列词语的反义词。幽静()微弱()激动()纯熟()10.“断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来”,钢琴声为什么是“断断续续”的?请用文中的原句回答。11.从文中我们可以知道盲姑娘的心愿是12.“我不过随使说说罢了”,盲姑娘真的是随便说说吗?为什么?13.读文...

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