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小学语文六年级上册5 新词积累.pdf
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1/65新词积累班级__________姓名__________得分__________时间:40分钟满分:100分一、把下列四字词语补充完整。(25分)______七八碎万______更新______然不同张灯______彩哄______大笑优哉______哉行______积德引人入______青面______牙能______善舞随心所____________无人烟______知非福一______一样无______于事______合之众______精会神得意________垂头______气流水________一______二楚诚心诚______满不在______千____万____伶伶________翻______倒柜一声不______怒气________精兵______政五____四海______得其所头晕目______热气________________一息专心______志司空见______追根求____________而不舍见____知____无独有______全神______注________动听______然而止心有灵______迫不______待______而走险语______心长春风______面二、根据意思写成语。(21分)1.实在没有办法;不得不这样。()2.同样看待,不分亲疏厚薄。()3.指因无路可走而采取冒险行动。()2/64.指意外的灾祸、事故,特指人的死亡。()5.缩小机构,精简人员。()6.一心一意;集中精神。()7.心里平和,不急躁,不生气。()三、照样子,写词语。(24分)1.徘徊(部首相同的字组成的词语)________________________________________2.专心致志(表示做事专注的四字词语)________________________________________3.两面三刀(含有数字的四字词语)________________________________________4.头涔涔(ABB式词语)________________________________________5.诚心诚意(ABAC式词语)________________________________________6.无独有偶(含有反义词的四字词语)________________________________________四、阅读短文,完成练习。(30分)苏州园林(节选)叶圣陶①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能3/6使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。③游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。④游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个4/6角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。1.把下面的词语补充完整。(4分)()光()气任其()()2.根据下面给出的解释,从文中找出相应的词语。(8分)(1)山峰重重叠叠的。()(2)无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。()(3)形容山石峻峭、重叠、突兀的样子。()(4)没有什么可以依靠。()3.文中的“鱼戏莲叶间”出自哪首诗?()(4分)A.《江南》B.《忆江南》C.《江南水乡》4.下列对“生平多阅历,胸中有丘壑”理解正确的一项是()(4分)A.平时经常看历史书,心里就知道自然界的高山深壑。B.平时游览的地方多...

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