小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com第3课《桂花雨》精品配套练习一、积累与运用1．看拼音写词语。jìnrùluókuānghángzhōuwàipó[来源:Z,xx,k.Com]gāobǐngcháyèjìnpàochánrào2．下列加点的字与音完全正确的一组是（）A．混乱（hùn）忙碌（lù）誊写（téng）连续（xù）B．歧途（qí）严谨（jǐn）腼腆（diǎn）昔日（xī）C．数落（shù）陪嫁（jià）意识（yì）旅店（1ǚ）D．炎夏（yán）权利（quán）盛大（chéng）抽象（chōu）3．母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”是因为（）A．母亲嗅觉灵敏，能分辨出这两种桂花味道的不同B．两地的水土不同，滋养出来的桂花味道就有明显的差异C．家乡的桂花是母亲生活乃至生命的一部分，与这里相比一亲一疏。4．对《桂花雨》写作特色说法有误的是（）A．详略得当B．借物抒情C．语言朴实无华D．首尾呼应5．下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。C．同学们都聚精会神地听老师讲课。D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。6．下列对课文的理解错误的一项是()。A．题目“桂花雨”是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的印象，给读者带来了美好的遐想[来源:学科网ZXXK]B．作者先写了自己喜欢桂花和它迷人的香气，接着写了摇桂花的事，最后写离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时的“摇花乐”和桂花雨小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.comC．阅读课文，能感到桂花香气弥漫，作者的思乡之情像花香一样浓郁，溢满字里行间D．这篇文章主要表达了作者对桂花的喜爱之情7．比一比，再组词。慢()瑰()铸()拢()蔓()愧()踌()笼()8．读句子，按要求完成练习。1．中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。（改写句子，改变语序不改变语义）2．桂花盛开的时候，不说飘香十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。句子中“_________”字最能表现桂花香气的3．理解下面两个句子中加点词语的不同意思。（1）摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。（2）敢于接受新鲜事物的人，才能收获大笔财富。9．选词填空。新鲜鲜嫩（1）摇下来的桂花，朵朵完整、()。（2）秋天，石榴树结出了()的果实。无论……都……不管……总是……（3）我()对什么花，()不懂得欣赏。（4）长大后，()我走到哪里()不能忘记故乡的桂花雨。二、课内阅读。（一）阅读下面的文章，回答问题。桂花雨（节选）桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com10．前两个自然段把_______的桂花与_______的桂花进行了对比。11．在选段中找出桂花用途的句子，写下来。12．画“”的句子中的“浸”字用得好不好？为什么？13．作者在选文结尾写自己又想起故乡童年时代的“摇花乐”，目的是（）A．突出表现桂花树的美丽。B．表现自己童年时代生活的欢乐。C．借助桂花这一具体事物抒发自己的思乡怀旧之情。（二）课内阅读。桂花雨（节选）摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一...