小学语文五年级上册第23课《鸟的天堂》精品配套练习(基础+阅读)-部编版.docx本文件免费下载 【共10页】

小学语文五年级上册第23课《鸟的天堂》精品配套练习(基础+阅读)-部编版.docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com第23课《鸟的天堂》精品配套练习一、积累与运用1.看拼音,写词语。cànlànlùxùmàoshèngbījìn[来源:学科网]fèngxìchàndòngshùshāoliúlián[来源:学科网ZXXK][来源:学科网]2.下列字音与字形全对的一项是()A.划船(huá)不可计数(shù)兴奋(xīng)留念B.不禁(jīn)应接不暇(yìng)停泊(bó)树稍C.抛下(pāo)颤动(chàn)树干(gàn)纠正D.细缝(fèng)一簇簇(zú)禁止(jìn)高塔3.下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是()A.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影子。B.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。C.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。D.榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。4.下列句中引号用法不同于其他的一项是()。A.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。B.但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。C.“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,五马并行,马腿的动作完全一致。D.渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书!5.下列句子中,标点符号使用错误的一句是()A.我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。B.海底是个景色奇异、物产丰富的世界!C.山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com6.下列加点成语使用恰当的一组是()A.小明脑子灵活,遇到问题反应很快,处理及时。他真是个诡计多端的孩子。B.我们的班主任对同学们充满爱心,工作上呕心沥血,对班级的大事小事都十分用心。C.我们班很多同学读点书就自以为知识渊博,觉得自己上至天文下至地理人尽皆知了。D.从“海底世界”回来,张军得意忘形地给大家讲述他的所见所闻,赢得同学们阵阵掌声。7.选择填空。继续陆续(1)我们________跳上一只船。(2)我们________拍掌,树上就变得热闹了。照射照耀(3)那翠绿的颜色,明亮地________着我们的眼睛。(4)阳光透过窗户________进来。8.按要求完成下列句子训练。1.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。改为双重否定句:2.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。用相同的修辞手法造句:3.很快的,树上变得热闹了,到处是鸟声,到处是鸟影。(仿写)很快的,街上变热闹了,到处是_______,到处是_______。4.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。作者从绿色中感受到有一种_______在涌动,赞美了榕树________。5.“大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。”句中用“花”和“______”写出了鸟的颜色,用“____”和“____”写出了鸟的形态。用“有的……有的……有的……”的________句式突出了鸟的姿态各异。9.课文回顾[来源:学,科,网Z,X,X,K]《鸟的天堂》记叙了作者和朋友__________经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍晚________________和第二天早晨____________的热闹景象,表达了作者对大自然的__________和__________之情。二、课内阅读。(一)阅读课文选段,回答问题。鸟的天堂(节选)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍。便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的。花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来。有的在扑翅膀。我注意地看着眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的...

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