小学语文四年级上册试题练习部编版10 爬山虎的脚同步检测(含答案).doc本文件免费下载 【共4页】

小学语文四年级上册试题练习部编版10 爬山虎的脚同步检测(含答案).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com10爬山虎的脚厚积薄发1.辨析多音字,完成练习。(1)“弯曲”中的“曲”读音是,选择解释。(2)“高歌一曲”中的“曲”读音是,选择解释。(3)“是非曲直”中的“曲”的解释是。2.看拼音,写词语。(1)cāochǎng()的墙上都被爬山虎zhànlǐng()了。(2)卷子jūnyún()的铺在桌上,没有chóngdié()。3.选择合适的词语填在句子中。痕迹踪迹事迹(1)雪上的脚印是北极熊留下的()。(2)在班级里,常常会出现些助人为乐的()。(3)一砖一瓦上的青苔,泥土中的芬芬,那是岁月留下的()。4.根据意思写文中词语。(1)分布或分配在各部分的数量相同。()(2)坚固,结实()5.根据要求写句子。(1)我知道这种植物叫爬山虎,不知道它这么能爬。用关联词语合并成一句话:(2)茎上的叶柄反面伸出枝状的六七根细丝。改成比喻句:(3)如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。仿写句子:如果你仔细看天上的云,你会想起阅读迁移6.句子品读。(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。①第二句话运用的修辞手法是()。A.比喻B.拟人C.排比②这两句话主要描写了()。A.爬山虎脚的形状B.爬山虎叶子的形状C.爬山虎脚与墙的关系(2)触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。①对这句话理解正确的一项是()。[来源:Z|xx|k.Com]A.说明爬山虎的叶子触着墙后慢慢变成了灰色。B.说明爬山虎的脚触着墙后慢慢变成了灰色。C.说明爬山虎的脚触着墙时,细丝和小圆片会慢慢地变成灰色。②这句话说明作者对爬山虎进行了_________(A.认真细致B.长时间持续)地观察。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com7.比较阅读。(一)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。(二)银杏树的枝干那么笔直,多像一位草原中的哨兵:银杏树的枝条多么纤细,多像舞蹈着柔软的手臂;银杏树的叶子多么精致,多像一把把长柄的扇子。银杏树,你真美,美得让人陶醉。(1)选文(一)中“爬山虎的叶尖一顺儿朝下,铺在墙上”中的“顺”的解释是()[来源:学§科§网Z§X§X§K]A.向着同一个方向B.沿,循C.趁,随D.服从(2)选文中对“一”的理解不正确的一项是()A.“叶尖一顺儿朝下”的一的意思是一律,没有意外。B.“一墙的叶子”的一的意思是满,全。C.“一点儿空隙”的一的意思是数量。D.“多像一把把长柄的扇子”的一的意思是数量。(3)判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。①选文(一)中爬山虎叶尖一顺儿朝下在墙上铺的很均匀。()②选文(一)中描写了爬山虎的颜色。()[来源:Zxxk.Com]③选文(二)中描写了银杏树的枝干,枝条和叶子。()④选文(二)银杏树像哨兵体现出银杏树枝干挺拔。()(4)选段(一)主要写了爬山虎的A.叶子B.脚C.细丝D.怎么爬的(5)爬山虎长大的叶子有三个特点:一是颜色;二是叶子的方向;三是在墙上,既没有,又没有。乘风破浪8.读完课文《爬山虎的脚》后,请你为爬山虎设计一张名片。植物名称:植物特点:植物颜色:[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]1.(1)qǔ①(2)qū①qǔ(3)④2.(1)操场占领(2)均匀重叠小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com3.(1)踪迹(2)事迹(3)痕迹4.(1)均匀(2)牢固5.(1)我知道这种植物叫爬山虎,但是不知道它这么能爬。(2)茎上的叶柄反面伸出枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。(3)草原上奔跑的白羊。6.(1)①A②A(2)①C②B7.(1)A(2)C(3)①√②√③√④√(4)A(5)绿得新鲜一顺儿朝下铺得均匀重叠空隙。8.植物名称:爬山虎植物特点:它攀缘力强,能够牢固地附着在建筑物外墙上;它生命力强,能够在生长条件很糟糕的环境中生存下来;它覆盖力强,很快可以形成一大片爬山虎...

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