小学语文四年级上册试题练习部编版第五单元 习作例文+习作同步检测(含答案).doc本文件免费下载 【共4页】

小学语文四年级上册试题练习部编版第五单元 习作例文+习作同步检测(含答案).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com习作例文:我家的杏熟了小木船厚积薄发1.选择加点字读音有误的一项是()。A.羡慕(xiàn)依偎(wēi)B.衣兜(dōu)嘱咐(zhǔ)C.抽屉(tì)攥着(zhuān)D.塞给我(sāi)陈旧(chén)2.写出下面加点词语的近义词。(1)有一回,我依偎在奶奶的怀里问她:“奶奶,咱们家树上的杏有多少个?”依偎——()[来源:学科网ZXXK][来源:学科网](2)一看见这只精致的小木船,我就好像看见陈明站在我的面前。精致——()(3)我上前分辩说:“我不是故意的。”分辩——()3.根据要求完成句子练习。(1)照样子写句子。例:一看见这只精致的小木船,我就好像看见陈明站在我的面前。一看见那张破损的照片,我就。一看见,我就。(2)她脚底下站不大稳,身子颤颤巍巍的。改成比喻句:.阅读迁移4.句子品读。(1)看他们吃得那样香甜,奶奶的嘴角露出了微笑,转过头来对我说:“要记住,杏熟了,让乡亲们都尝个鲜,果子大家吃,才真的香甜呢!”①这句话通过对奶奶的描写和描写,写出了奶奶的。②其中,“让乡亲们都尝个鲜”说明了奶奶具有的好品质。(2)他满脸通红,激动地说:“那次是我不好,不该弄坏你的船。明天我家就要搬走了,我做了这只船送给你,留个纪念吧!”①“那次是我不好”指。“我”做了这只木船的目的是。②读完这句话,说明了陈明和“我”的关系。5.回忆课文填表。课文起因经过结果我家的杏熟了(1)(2)(3)小木船(4)(5)(6)习作:生活万花筒1.【审题训练】填一填,明确本次习作的任务。(1)审清题材:这次习作要求我们写的是()。A.一件事情B.一篇童话C.一个人物D.一处场景(2)审清内容:下列各项中与写作内容无关的是()。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.comA.事情的经过。B.事情的起因。C.人物的性格特点。D.事情的结果。[来源:Zxxk.Com](3)审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是()。A.要按一定的顺序来写一件事。B.事情的经过要作为重点写具体。C.事情的起因和结果是最重要的,要作为重点写具体。D.写的事情最好是自己亲身经历的。2.【选材训练】下面哪些材料可以写进所给的题目中呢?在合适的材料后打“√”。题目:《爷爷戒烟》(1)爷爷最喜欢吸烟,奶奶多次让爷爷戒烟。()(2)奶奶的最大本领就是炒菜,可谓色香味俱全。()(3)最喜欢抽烟的爷爷突然开始戒烟了。()(4)爷爷觉得这几天身体很不舒服,便开始寻思原因。()(5)我画了一幅画给爷爷看,爷爷非常高兴。()3.【写法训练】读下面的语段,探究写法。“校服的兜破了,把它拿来,姥姥给你缝一下。”正当我焦头烂额的时候,姥姥走了过来,她慈爱的看着我说。夕阳的光从窗户斜射进来,照在我们的脸上。姥姥从我身边坐下,从我手里拿过去,开始用针缝起来。我看着姥姥那专注的表情,又瞧瞧她手上的皱纹。她是这一辈子都在用双手为我们操劳啊!夕阳的光仍映在我们的脸上。头脑照相机又一次把这画面拍了下来,单击“温暖”,命名为“甜蜜”,保存了下来。赏析:小作者抓住姥姥的动作和语言将一位慈爱、和善的姥姥形象活灵活现地刻画出来。另外从“头脑照相机又一次把这画面拍了下来”这句话可以看出,“我”也是一个孝敬长辈的好孩子。提要:完成本单元习作,要注意以下几点建议。[来源:学+科+网Z+X+X+K](1)要选择印象深刻的事情。(2)抓住人物言行细致刻画。(3)流露真情实感4.【思路形成】填一填,理清并确定本次习作自己的思路。(1)我初步拟定的题目:___________________(2)我要写的事情是:____(3)我要揭示的主题思想是:(4)我想这样安排内容:[来源:Zxxk.Com]开头(第自然段)中间(第自然段)结尾(第自然段)习作例文:我家的杏熟了小木船1.C2.(1)靠近(2)精美(3)辩论3.(1)不由地想起那次旅游的事情。门前的那把椅子,我就想起爱唠叨的奶奶来。(2)她脚底下站不大稳,身子颤颤巍巍的,如同摆钟左右摇晃。4.(1)①神态语言和蔼可亲②助人为乐(2)①“我”踩坏了陈明的小木船。留个纪念,赔礼道歉。②非常亲密。小学、初中、高中各种试卷...

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