附件4教育部资源学习任务单模板表4学习任务单文本参考样例课程基本信息课例编号2020QJ07DFTB010学科道德与法治年级七年级学期秋季课题做更好的自己教科书书名：《道德与法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标了解接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己的途径；正确认识自己的优缺点，掌握改正缺点、发掘潜能的方法；以积极的态度去接纳自己、欣赏自己，主动改正缺点、激发潜能，在日常生活中主动去做更好的自己。课前学习任务阅读教材课本中与本课时相关的内容，完成预习工作；自主复习前一部分内容《认识自己》，为本课时的学习做好前期铺垫。课上学习任务【学习任务一】启发思考——她的“累”点探讨晓蓉的“累”点与困惑，思考：你怎么看待晓蓉的累？同刚迈入初中大门的晓蓉一样，你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？【学习任务二】启发思考——它们的优缺点根据腊梅、无花果、野草三者之间的聊天，尝试来劝说打消它们的顾虑。【学习任务三】知识学习——接纳自己根据老师的课堂教授内容，整理笔记，知晓接纳自己及其要求。【学习任务四】启发思考——我的优缺点请同学们在作业纸上尝试罗列自己的优点、自己的缺点，接下来则思考：自己是否喜欢它们？为何？哪些不完美，你能够接受；哪些不完美，你又不能接受？【学习任务五】启发思考——面对他人观点思考面对他人的观点和意见时，哪位同学的看法更加客观理性。【学习任务六】知识学习——欣赏自己根据老师的课堂教授内容，整理笔记，知晓欣赏自己及其要求。【学习任务七】启发思考——我们的突破点阅读三位同学的对话，尝试比较思考，评析观点。【学习任务八】知识学习——我要飞得更高、改正缺点的方法根据老师的课堂教授内容，整理笔记，知晓自己如何飞得更高、改正缺点的方法。推荐的学习资源在线学习任务单《做更好的自己》。