附件6教育部资源课后练习模板课程基本信息课例编号2020QJ07DFTB009学科道德与法治年级七年级学期秋季课题认识自己（第二课时）教科书书名：《道德与法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习一、选择题1.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（）A．他人的态度B．考试的成绩反馈C．自我评价和分析D．集体综合评价2.《旧唐书·魏征传》中有“以人为镜，可以明得失”的千古佳句，这启示我们（）A．没有他人的评价，我们就不能认识自己B．他人评价有助于我们更客观地认识自己C．他人对我们的评价最为客观公正和全面D．他人的评价是认识我们自己的唯一途径3.对于他人的评价，正确的态度应该是（）A．有则改之，无则加勉，理性面对B．别人的意见肯定有其道理，应该接纳C．别人怎么说我就怎么做，不能忽视D．坚持走自己的路，不管别人怎么说二、问答题成为中学生后，雯雯对自己的认识更丰富了，有时也感到困惑。为了更好地了解自己，她征求几位同学、老师对自己的评价后，也对自己有一些认识。同学的评价小倩说，“热情、善良”，印象深刻的一件事是在自己生病那次，她主动帮助自己记作业并把材料送到家中小芳说，“大度”，刚入学大家好像还不适应，班里经常有小摩擦，但小倩与同学发生矛盾时，她比较容易原谅对方小刚说，“内向”，不太和男生说话老师的评价热心帮助同学，关心班集体，就是写作业有些马虎自我评价我性格好像是外向的，但在男生面前无话可说；有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我现在更不知道我是怎样的一个人，我不喜欢现在的我……根据材料，请回答：（1）雯雯采用了哪些途径来认识自己？（2）结合正确认识自我的方法，分析雯雯在认识自我的过程中，哪些地方可取，哪些地方需要进一步改进。对此你有什么好的建议？【参考答案】一、选择题1.C2.B3.A二、问答题（1）通过他人评价与自我观察、自我评价来认识自己。（2）我认为雯雯在认识自我的过程中，可取的地方：雯雯能通过不同途径来认识自己，能从个性心理特征来认识自己，也能够利用自己在群体中的关系来认识自己。需要进一步改进的地方：在对待他人的评价上。我的建议：正确认识他人评价。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。因此，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。