小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com小学数学六年级期未试卷（80分钟完成）2022.6一、选择题。（共10分）1.下面四个算式中的“8”和“3”可以直接相加减的是（）。A.486＋353B.5.89－2.3C.D.8＋【答案】B【解析】【分析】根据整数加法，小数减法，分数加减法的运算法则，即计算整数加减法，相同数位对齐，从个位算起；计算小数加减法，把小数点对齐，从最低位算起；计算分数加减法，先通分，把异分母分数化成与原来大小相等的同分母分数，再进行运算，据此对每个选项进行分析。【详解】由分析可得：A．486中的8在十位，353中有两个3，一个在个位，一个在百位，都和486中8数位不同，不能直接相加；B．5.89中的8，在十分位，2.3中的3在十分位，数位相同，可以直接相减；C．二者分数单位不同，不能直接相减；D．二者分数单位不同，不能直接相加。故答案为：B【点睛】解答本题的关键是掌握整数加法，小数减法，分数加减法的运算，数位不同，不能直接相加减，分数单位不同，也不能直接相加减。2.a是大于0的自然数，下列四个算式的结果，（）一定是奇数．A.3aB.a＋3C.2a＋3D.3a＋3【答案】C【解析】【分析】【详解】略3.王师傅捏一批泥人，已经完成的个数是未完成个数的，已知王师傅计划捏的泥人个数在50～60个之间，王师傅还剩（）个泥人没捏。第1页/共26页学科网（北京）股份有限公司小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.comA.42B.12C.18D.40【答案】A【解析】【分析】已经完成的个数是未完成个数的，根据分数的意义，可以把未完成的个数看作7份，已经完成的个数看作2份，7＋2＝9份，则泥人的总个数应是9的倍数。已知王师傅计划捏的泥人个数在50～60个之间，其间的54是9的倍数，即这批泥人一共有54个。用54除以9求出1份的泥人个数，再乘7即可求出王师傅还剩多少个泥人没捏。【详解】2＋7＝9这批泥人一共有54个。54÷9×7＝6×7＝42（个）则王师傅还剩42个泥人没捏。故答案为：A【点睛】本题考查了分数的意义、倍数的应用。根据题意明确这批泥人的总份数和总个数，继而求出1份的个数是解题的关键。4.李红有9根X厘米长的小棒和6根Y厘米长的小棒，他用其中的12根搭成了一个长方体框架，这个长方体框架的棱长和是（）厘米。A.9X＋6YB.8X＋4YC.6（X＋Y）D.9X＋3Y【答案】B【解析】【分析】根据长方体的特征，12条棱分成互相平行的3组，每组4条棱的长度相等，因此，可以取8根X厘米长的小棒和4根Y厘米长的小棒，搭成一个长方体框架，再根据长方体的棱长总和＝（长＋宽＋高）×4，带入数据求解即可。【详解】由分析可得：（X＋X＋Y）×4＝（2X＋Y）×4＝8X＋4Y故答案为：B【点睛】本题考查了对长方体特征的掌握和棱长的相关应用，解题的关键是熟练掌握长方体棱长和公式。第2页/共26页学科网（北京）股份有限公司小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com5.下图是一个正方体的平面展开图，每个面上都填有一个数，且满足相对的两个面上的数互为倒数，那么a＋b＝（）。A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】正方体展开图中，相对的两个小正方形（中间隔着一个小正方形）是正方体的两个对面，“z”字两端处的小正方形是正方体的对面，则这个展开图中，1和c相对，3和a相对，6和b相对。相对的两个面上的数互为倒数，则a是3的倒数，是；b是6的倒数，是。把这两个数相加即可解答。【详解】a和3相对，a是；b和6相对，b是。则a＋b＝＋＝。故答案为：C【点睛】本题考查了正方体的展开图和倒数的综合应用。正确找出正方体的相对面是解题的关键。6.针对2a＋6这个式子，四位同学分别画图表示自己的理解。正确的是（）。A.芳芳：B.刚刚：C.小明：D.小红：【答案】B【解析】第3页/共26页学科网（北京）股份有限公司小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com【分析】2a表示2个a相加的和，2a＋6表示2个a和6相加的和，据此进行逐项分析即可。【详解】由分析可得：A．该线段AB的长度为：2＋a＋6＝8＋a，和2a＋6不相等；B．该线段CD的长度为：a＋a＋6＝2a＋6，和2a＋6相等；C．通过对图的观察，拼成的图形是一个大长方形，...