小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com2021~2022学年度第二学期期末调查测试试卷五年级数学（总分：100分时间：90分钟）一、选择题。（在答题卡上选择正确答案的序号涂一涂）（每题1分，共10分）1.由得，这个过程叫做（）。A.解方程B.方程C.方程的解【答案】A【解析】【分析】含有未知数的等式叫方程，使得方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程，叫做解方程。据此解题。【详解】由得，这个过程叫做解方程。故答案为：A【点睛】本题考查了解方程，明确解方程的含义是解题的关键。2.三位数53既有因数2，又是3的倍数，里的数字是（）。A.1B.4C.8【答案】B【解析】【分析】一个数的个位上的数字是0、2、4、6、8的数是2的倍数；一个数的各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。据此解答即可。【详解】A．个位数字是1，不是2的倍数，不符合题意；B．5＋3＋4＝12，12是3的倍数，所以534既是2的倍数，也是3的倍数；C．5＋3＋8＝16，16不是3的倍数，所以538是2的倍数，但不是3的倍数，不符合题意。故答案为：B【点睛】本题考查2、3的倍数，明确2、3的倍数特征是解题的关键。3.如果n是不等于0的自然数，那么（）。A.是偶数B.是奇数C.可能是奇数，也可能是偶数【答案】B【解析】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com【分析】根据偶数和奇数的定义：自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数，根据奇数×偶数＝偶数，偶数×偶数＝偶数，偶数＋奇数＝奇数，所以无论n是奇数还是偶数，2n都表示偶数，则2n＋1表示奇数；进行解答即可。【详解】根据偶数和奇数的定义可知：n是不等于0的自然数，2n一定是偶数，2n＋1一定是奇数。故答案为：B【点睛】本题考查学生对于偶数和奇数定义的理解和应用。4.两根5米长的绳子，第一根剪去全长的，第二根剪去米，剩下的绳子（）。A.一样长B.第一根长C.第二根长【答案】C【解析】【分析】第一根：根据分数的意义，分母表示平均分的份数，分子表示取走的份数，用绳子长度÷总份数×剩下的份数＝剩下的长度；第二根，绳子长度－剪去的长度＝剩下的长度，比较即可。【详解】第一根：5÷5×（5－1）＝1×4＝4（米）第二根：5－＝（米）＞4故答案为：C【点睛】关键是理解分数的意义，异分母分数相加减，先通分再计算。5.用同样长的铁丝各围成一个长方形、正方形和圆，（）的面积最大。A.圆B.正方形C.长方形【答案】A【解析】【分析】假设出铁丝的长度，利用各自的面积公式求出它们的面积，最后再比较大小，据此解答。【详解】假设铁丝的长是6.28米。A．半径：6.28÷3.14÷2＝2÷2＝1（米）面积：3.14×12＝3.14（平方米）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.comB．边长：6.28÷4＝1.57（米）面积：1.57×1.57＝2.4649（平方米）C．长宽之和：6.28÷2＝3.14（米）当长为2米时，宽为3.14－2＝1.14米。面积：2×1.14＝2.28（平方米）因为3.14平方米＞2.4649平方米＞2.28平方米，所以圆的面积最大。故答案为：A【点睛】本题考查了圆、正方形、长方形的周长与面积公式的运用，周长相等时，圆的面积最大。6.的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母应该（）。A.增加6B.增加15C.增加10【答案】C【解析】【分析】分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。据此解答。【详解】分子增加6是9，扩大3倍，分母也应该扩大3倍是15，15－5＝10。故答案为：C【点睛】此题主要考查了分数的基本性质，注意增加与扩大的区别。7.学校的升旗仪式上，国旗在徐徐地上升，下列几幅图中，大致能表示升旗过程的是（）。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.comA.B.C.【答案】A【解析】【分析】升国旗时，国旗的高度随着时间的增加而升高，所以直线是呈上升趋势的。据此选择即可。【详解】由分析可知：A项符合升旗的过程。故答案为：A【点睛】本题考查折线统计图，明确国旗的高度随着时间的增加而升高是解题的关键。8.一个圆的半径由3厘米增加到5厘米，它的周长增加了（）厘米。A.B.C.【答案】B【解析】【分析】...