小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com五年级数学纠错练习一、选择题。（每题2分，计20分。）1.直线上有﹣1、0.1、﹣0.05，四个点。这四个点，最接近0的是（）。A.﹣1B.0.1C.﹣0.05D.【答案】C【解析】【分析】＝0.75；在直线上表示数是，符号表示数在0的左边还是右边，数值表示与0的距离，与0的距离最近，就是最接近0。【详解】﹣1在0的左边，与0的距离是1个单位长度；0.1在0的右边，与0的距离是0.1个单位长度；﹣0.05在0的左边，与0的距离是0.05个单位；在0的右边，与0距离0.75个单位。0.05＜0.1＜＜1，所以最接近0的是﹣0.05。直线上有﹣1、0.1、﹣0.05，四个点。这四个点，最接近0的是﹣0.05。故答案为：C【点睛】本题考查在直线上表示数，符号表示数在0的左边还是右边，数值表示与0的距离。2.大于0.3小于0.4的小数有（）个。A.9B.10C.无数【答案】C【解析】【分析】小数的大小比较，0.3和0.4之间的0.1可进一步细分。【详解】诸如0.31，0.301，0.3001等小数，都满足大于0.3，小于0.4，可以找出无数个符合要求的小数。故答案为：C【点睛】在不加限制的情况下，大于0.3且小于0.4的小数有无数个，但如果要求是一位小数、两位小数、小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com三位小数等，这种情况下，是有限多个。3.小军在计算4.5乘一个数时，把4.5错看成了0.5，要使原来的乘积不变，另一个乘数应该（）。A.减4B.乘9C.除以9【答案】B【解析】【分析】根据积的变化规律，一个乘数乘（或除以）几，另一个乘数除以（或乘）相同的数（0除外），积不变。把4.5错看成了0.5，4.5÷9＝0.5，那么另一个乘数应该乘9。【详解】小军在计算4.5乘一个数时，把4.5错看成了0.5，要使原来的乘积不变，另一个乘数应该乘9。故答案为：B【点睛】本题考查积的变化规律，明确乘数的变化方式是解题的关键。4.把0.7的小数点向右移动6位，再向左移动5位，得数相当于把0.7（）。A.乘10B.除以100C.除以10【答案】A【解析】【分析】把0.7的小数点向右移动6位，再向左移动5位，根据左右方向的相反性可知相当于把0.7的小数点向右移动了1位，据此解答。【详解】由分析可知，把小数点向右移动1位，扩大10倍，相当于乘10。故答案为：A【点睛】此题考查了小数点位置的移动，掌握移动规律是解题关键。5.2.5÷6的商是0.4，余数是（）。A.1B.0.1C.0.01D.10【答案】B【解析】【分析】求商和余数，根据“被除数÷除数＝商…余数”，代入数值，进行解答即可。【详解】2.5÷6＝0.4…0.1，所以本题说法错误；故答案为：B【点睛】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。6.一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层6根，每相邻两层差一根，这堆圆木共有（）根。A.54B.63C.42D.126【答案】B【解析】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com【分析】先求出层数（梯形的高），已知下层12根，上层6根，每相邻两层差一根，那么高是：12－6＋1＝7；根据梯形的面积公式：面积＝（上底＋下底）×高÷2，代入数据，即可解答。【详解】（12＋6）×（12－6＋1）÷2＝18×（6＋1）÷2＝18×7÷2＝126÷2＝63（根）一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层6根，每相邻两层差一根，这堆圆木共有63根。故答案为：B【点睛】本题主要考查梯形面积公式的实际应用，解题的关键是求出层数。7.一个平行四边形，相邻两条边的长度分别是13厘米和9厘米。量得它一条底边上的高是10厘米。这个平行四边形的面积是（）平方厘米。A.130B.117C.90【答案】C【解析】【分析】在直角三角形中，斜边大于直角边，量得它一条底边上的高是10厘米。这个底边长9厘米，根据平行四边形的面积＝底×高，计算即可。【详解】9×10＝90（平方厘米）这个平行四边形的面积是90平方厘米。故选择：C。【点睛】此题考查平行四边形的面积，找出高对应的底边是解题关键。8.把20本练习本摞成一个长方体（如图①），再把这摞练习本均匀地斜放，这时从前面看到的图形是一个近似的平行四边形（如图②）。比较图①和图②从前面看到的图形，（）。A.周长不变，面积变大B.周长变大，面积不变C.周长不变，面积变...