精品解析:2021-2022学年江苏省南京市江北新区苏教版四年级上册期末考试数学试卷(解析版).docx本文件免费下载 【共12页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com江苏省南京市江北新区2021-2022学年度第二学期期末检测四年级数学试卷总分:100分时间:60分一、计算题。(32分)1.直接写出得数。3900+700=4300-900=0÷70=360÷60=23×30=125×8=50×40=20×600=【答案】4600;3400;0;6;690;1000;2000;12000【解析】【详解】略2.用竖式计算。460×80=175×49=28×35=【答案】36800;8575;980【解析】【分析】两、三位数乘两位数时,相同数位要对齐。先用第二个因数个位上的数分别与第一个因数每一位数相乘,再用第二个因数十位上的数分别与第一个因数每一位数相乘,乘得结果要与十位对齐,然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。【详解】460×80=36800175×49=857528×35=9803.计算下面各题,能简算的要简算。25×(16×4)248-(48+53)25×17+105÷21199×3438×164+36×38106×[150-(49+36)]【答案】1600;147;430;6766;7600;6890【解析】第1页/共12页学科网(北京)股份有限公司小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com【分析】根据乘法结合律,减法的性质,乘法分配律进行简便计算;计算混合运算时,先算乘除,再算加减;有括号的,先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的顺序进行计算。【详解】25×(16×4)=16×(25×4)=16×100=1600;248-(48+53)=248-48-53=200-53=147;25×17+105÷21=425+5=430;199×34=(200-1)×34=200×34-1×34=6800-34=6766;38×164+36×38=38×(164+36)=38×200=7600;106×[150-(49+36)]=106×[150-85]=106×65=6890;二、填空题。(22分)4.前不久,第七次全国人口普查主要数据情况发布。数据显示,安徽省人口共六千一百零二万七千一百七十一人,横线上的数写作(),省略“万”后面的尾数约是()。【答案】①.61027171.②6103万或61030000【解析】第2页/共12页学科网(北京)股份有限公司小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com【分析】根据整数的写法写成这个数,写这个数时,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。改成用“万”作单位的数,在万位的右下角点上小数点,把末尾的0去掉同时在后面上“万”字;省略万位后面的尾数求近似数,根据千位上数字的大小确定用“四舍”法,还是用“五人”法。【详解】六千一百零二万七千一百七十一写作:61027171;61027171≈6103万(或61027171≈61030000)所以,六千一百零二万七千一百七十一写作:61027171,省略“万”后面的尾数约是6103万或61030000。【点睛】熟练掌握整数的读法和写法、整数的改写和近似数,整数的改写时要注意单位。5.一枚1元硬币大约重6克,10万枚1元硬币大约重()千克,1亿枚1元硬币大约重()吨。【答案】①.600.②600【解析】【分析】用6乘100000,然后将单位换成千克即可,克和千克之间的进率是1000,克化成千克就除以进率1000;用6乘100000000,然后将单位化成吨即可,克和吨之间的进率是1000000,克化成吨就除以进率1000000。【详解】6×100000=600000(克),600000克=600千克;6×100000000=600000000(克),600000000克=600吨;【点睛】此题考查的是质量单位之间的换算,熟记质量单位之间的进率是解答此题的关键。6.两根小棒分别长5厘米和11厘米,再拿一根小棒和这两根小棒首尾相连围成一个三角形,拿来的这根小棒的长度最长是()厘米,最短是()厘米。(取整厘米数)【答案】①.15.②7【解析】【分析】把这三根小棒看作三角形的三条边,根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形两边的差一定小于第三边,确定第三边的长度范围即可解题。【详解】因为11-5<第三边的长度<11+5,即6<第三边的长度<16,所以拿来的这根小棒的长度最长是15厘米,最短是7厘米。【点睛】本题考查三角形的三边关系,掌握分析中的三角形的特性是解题的关键。7.欢欢和妈妈一共摘了36个桃子,欢欢比妈妈少摘了8个。算式(36+8)÷2计算的是()摘的个数;算式(36-8)÷2计...

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