小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com小学数学四年级期末试卷（70分钟完成）2022.6一、选择题。（每题1分，共10分）1.计算352×□2时，要使积是五位数，□里最小填（）。A.4B.3C.2D.1【答案】B【解析】【分析】把每个选项的数代人□里，求出结果，再进一步解答即可。【详解】A．352×42＝14784，积是五位数；B．352×32＝11264，积是五位数；C．352×22＝7744，积是四位数；D．352×12＝4224，积是四位数。□里最小应该填3。故答案为：B【点睛】本题考查的是对三位数乘两位数计算方法的掌握。2.两个完全一样的梯形一定可以拼成一个（）。A.长方形B.三角形C.正方形D.平行四边形【答案】D【解析】【分析】用两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，得出拼成的平行四边形的面积是与其等底等高的梯形面积的2倍，平行四边形的高与梯形的高相等，平行边四边形的底等于梯形的上底与下底之和，两个完全一样的梯形，水平翻转，再垂直翻转，平移，刚好和原来的梯形拼组成一个平行四边形。【详解】由分析可知：两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，因这两个梯形完全一样，梯形的面积就是平行四边形面积的一半。故选：D【点睛】本题考查了两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形后，它们的面积关系。3.与45×98计算结果相等的算式是（）。A.45×100－2B.45×100＋2C.45×100－45×2D.45×100＋2×45【答案】C第1页/共20页学科网（北京）股份有限公司小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com【解析】【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。整数混合运算法则：同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的，再算小括号外的。根据乘法分配律和整数混合运算法则分析每个选项的算式，找出与45×98计算结果相等的算式。【详解】A．45×98＝45×（100－2）≠45×100－2B．45×98≠45×100＋2C．45×100－45×2＝45×（100－2）＝45×98D．45×100＋2×45＝45×（100＋2）＝45×102≠45×98故答案为：C【点睛】算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较。4.学校运动会要排成6×6的方阵，如果想排成一个8×8的方阵，那么需要增加（）人。A.8B.18C.28D.38【答案】C【解析】【分析】根据题意，用增加后的方阵人数减去原来的方阵人数即可求出答案。【详解】8×8－6×6＝64－36＝28（人）故答案为：C【点睛】解答此题的关键是明确行数乘列数等于这个方阵的总人数，再进一步解答。5.在计算器上按出“5×25＝”，计算器屏幕上显示的可能是（）。A.4223B.2625C.25125【答案】B【解析】【分析】根据乘法的性质，积的个位应该是5，由此排除A选项，B、C中根据乘除法的互逆关系，用积÷乘数，求出另一个乘数，判断出符合题意的选项，由此解答。【详解】A．5×25积的个位应该是5，故排除；B．2625÷25＝105；符合题意；C．25125÷25＝1005；1005是四位数，故排除；第2页/共20页学科网（北京）股份有限公司小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com故答案为：B【点睛】本题考查计算器的使用和乘法的性质，解答本题的关键是根据题意采用排除法找出符合题意的答案。6.十三世纪时，欧洲人采用“双倍法”计算乘法。例如计算46×7的过程是：46×2＝92、46×4＝92×2＝184、46×7＝92＋184＋46＝322。在这个计算过程中，使用了运算律（）。A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律D.乘法交换律和结合律【答案】C【解析】【分析】乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。【详解】46×7＝46×（6＋1）＝46×6＋47＝46×（2＋4）＋47＝46×2＋46×4＋47＝92＋184＋47＝322在这个计算过程中，使用了乘法分配律。故答案为：C【点睛】本题考查了学生对乘法运算律的掌握...