小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com五年级上册语文第二单元提优测试卷时间：100分钟总分：100分一、下列句中加点字的读音有误的一项是()。(2分)A.听了这一消息，爸爸怒发冲冠(guān)，夺门而出。B.俗话说得好：“宰相(xiàng)肚里能撑船。”C.我们不能强(qiáng)迫别人做事情。D.要想学习好，就要制定好周密的学习计划(huà)。二、看拼音，写字词。(9分)1.镇里紧急召开防xùn()会议，李镇长布zhì()相关工作，大家不能有duòxìng()思维，应团结一致，努力完成工作。2.这伙qīnlüè()者躲在地bǎo()里，八路军战土隐bì()在树林里，连长一声令下，机枪pēn()出了火焰，战士们把几méi()手榴弹扔了过去，把敌人炸飞了。3.dàchén()们经过shāngyì()，决定jùjué()邻国的邀请，先不去参加邻国国君的登基diǎnlǐ()，而是集中精力，xiétiáo()好国内多方面的关系，解决国家内部的矛盾。4.我国自行研制的pēnqì()式飞机在爬升和fǔchōng()时，动作灵活，令人nányǐzhìxìn()。5.爸爸驾驶汽车guǎiwān()时的速度太快，车轮一下子xiànjìn()路边的淤泥里了。三、下列句子中加点的词语运用有误的一项是()。(2分)A.九江的干部群众和解放军战士同心协力，战胜了洪水。B.但是，如果你想更进一步，到月球上去旅行，就需要搭乘速度更快的工具了。C.广大人民群众的智慧是无穷无尽的，他们在历史上创造了很多的奇迹。D.我走在人头攒动的大街上，几个拄着木杖前行的老人在我面前呼啸而过。四、按要求完成句子练习。(9分)1.理解句子完成练习。(3分)(1)一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。①这句话写出了搭石的精神，这也正是乡亲们的精神和行为的写照，搭石同时也是乡亲们的纽带。②仿照这句话，能下列句子补充完整，一条条公路，联结着，也联结着。(2)“如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。”下列准确完整地概括了这句话意思的一项是()。A.秦王给“我”十五座城，“我”就给他璧。B.和氏壁等于十五座城。C.蔺相如考虑得比较周全，想好了应对的方法。D.蔺相如知道秦王不可靠，所以不想把璧给他。2.按要求完成句子练习。(4分)(1)前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。(用关联词把句子写流畅)。(2)蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”(改为第三人称转述句)。(3)你看，她那明亮的大眼晴，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！（仿写比喻句）。(4)看了《长津湖》这部电影，使我泪流满面。（修改病句）。3.下列句子中，同时运用了作比较和列数字两种说明方法的项是()。(2分)A.人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到4千米每小时。B.比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。C.光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！D.一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。五、根据所学内容完成练习。(12分)1.根据课文内容填空。(6分)(1)《将相和》一文以秦赵两国之间的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过、、三个故事，写出了“将”与“相”之间由到再到的过程。(2)冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的计划。如，可以防备敌人的火攻，可以粉碎敌人的毒气攻，可以对付敌人的水攻。(3)爷爷向我们感叹道：“唉！，一日难再晨，及时当勉励，。人老了，不中用了。”(4)明明整日吃饱饭后就忙着打游戏，妈妈用“不饱食以终日，。”来教有他，他不好意思地低下了头。2.根据表述，请将下列事物按运动速度由快到慢的顺序重新排序。（填序号）(2分)①流星体：有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。②火箭：火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。③高速喷气式飞机：声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。④光：光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！。3.判断下列句子分别体现了人物怎样的品质。（填序号）(4分)A.顾大局，识大体B.勇敢机智C.不畏强暴D...