小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com第二单元物态变化一、物质的三态1.水的三态：固态(冰);液态(通常指的水);气态(水蒸气：水蒸气看不见)。其他物质一般也有三态。物质的三态的形成与温度有密切的关系。2、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成（1）温度高于0℃时，水蒸气液化成小水滴成为露;附在尘埃上形成雾;（2）温度低于0℃时，水蒸气凝华成霜;（3）水蒸气上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨;云层中还有大量的小冰晶、雪(水蒸汽凝华而成)，小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com流时，凝固成雹;（4）“白气”是水蒸气遇冷液化而成的二、温度1.温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量;注：热的物体我们说它的温度高，冷的'物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;2.摄氏度：(1)温度常用的单位是摄氏度，用符号“C”表示;(2)摄氏度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0°C;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100°C;然后把0°C和100°C之间分成100等份，每一等份代表1°C。三、常用温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;1、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度;2、温度计的使用：(1)“看”：使用前要观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度)，并估测液体的温度，不能超过温度计的量程;(2)“测”：测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能接触容器壁和容器底部;(3)“读”：读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平;(4)“记”：注意“数字+单位”。四、体温计1、用途：专门用来测量人体温的;2、测量范围：35°C～42°C;分度值为0.1°C;3、体温计读数时可以离开人体;4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管(缩口);五、汽化和液化：物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;1.汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热;2.汽化可分为沸腾和蒸发;（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象;小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com注：蒸发的快慢与(A)液体温度有关：温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干);(B)跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开);(C)跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快(凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温);（2）沸腾：在一定温度下(沸点),在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象;注：(A)沸点：液体沸腾时的温度叫沸点;(B)不同液体的沸点一般不同;(C)液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高(高压锅煮饭)(D)液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热;3.沸腾和蒸发的区别和联系：(A)它们都是汽化现象，都吸收热量;(B)沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都能进行;(C)沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行;(D)沸腾比蒸发剧烈;4.蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温;5.不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快;6.液化的方法：(1)降低温度;(2)压缩体积(增大压强，提高沸点)如：氢的储存和运输;液化气。四、熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固。1.物质熔化时要吸热;凝固时要放热;2.熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;3.固体可分为晶体和非晶体;(1)晶体：熔化时有固定温度(熔点)的物质;非晶体：熔化时没有固定温度的物质;(2)晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热)，非晶体没有熔点(熔化时温度升高，继续吸热);(熔点：晶体熔化时的温度);4.晶体熔化的条件：(1)温度达到熔点;(2)继续吸收热量;5.晶体凝固的条件：(1)温度达到凝固点;(2)继续放热;6.同一晶体的熔点和凝固...