第一章 声现象【考点清单】(解析版)-2023-2024学年八年级物理上学期期中考点大串讲(苏科版).docx本文件免费下载 【共19页】

第一章  声现象【考点清单】(解析版)-2023-2024学年八年级物理上学期期中考点大串讲(苏科版).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com专题01声现象一、声音的产生和传播1.声音的产生:声音是由物体振动产生的。固体、液体、气体振动都可以发声。自然界中凡是发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。2.声源:我们把正在发声的物体叫做声源。3.声音的传播:声音可以在固体、液体和气体中传播,但不能在真空中传播。4.声波:随着音叉的不断振动,空气中就形成了疏密相见的波动,并向远处传播。当这种波动传入人耳时,引起骨膜振动,进而人就听到了声音。由此可见,声音也是一种波,我们把它叫做声波。5.回声:声波遇到障碍物会被反射回来,我们听到的回声,就是声波反射形成的。6.声音的传播速度:声音在空气中的传播速度是340m/s;在水中传播比在空气中快,约为1500m/s;在钢铁中更快,速度可达5200m/s.要点:(1)固体、液体、气体都能发声,都可以成为声源。(2)振动停止,发声也停止,但是不能说振动停止,声音也消失。因为振动停止,只是不再发声,但是原来所发出的声音还在继续向外传播并存在。(3)声波在传播过程中遇到障碍物会发生以下情况:一部分声波在障碍物表面反射;另一部分声波可能进入障碍物,被障碍物吸收甚至穿过障碍物,如隔墙能听到相邻房间里的声音。不同障碍物对声波的吸收和反射能力不同。通常情况下坚硬光滑的表面反射声音的能力强。如:北京天坛的回音壁的光滑圆形墙壁能使声波发生多次反射;松软多孔的表面吸收声波的能力强,如音乐厅的蜂窝状天花板就是为了吸收声音。(4)影响声速的因素:①介质的种类,一般情况下v固>v液>v气;②温度,同种介质,温度越高,声速越大。二、我们怎样听到声音1.外界传来的声音引起鼓膜的振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,我们就听到了声音。2.骨传导:声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉。把这种传播方式叫做骨传导。3.双耳效应:可以帮助人们准确地判断出声音传来的方位,立体声音乐就是利用了双耳效应使人有身临演奏现场的感觉的。三、乐音的特性1.响度:物理学中,声音的强弱叫做响度。影响响度的因素:(1)声源的振幅;(2)人耳离发声体的距离。2.音调:声音的高低叫音调。频率越高,音调越高;频率越低,音调越低。3.音色:音色是声音的另一个特色,不同的乐器,即使它们发出声音的音调和响度相同,我们也能分辨它们。主要音色不同。音色与声源的材料、结构有关。要点:关于乐音三个特性,音调由频率决定,同种材料的物体的音调与材料的长短、粗细、松紧有关;而响度由振幅决定,还与人耳到声源的距离有关;音色与发声体的材料、结构有关,因此不同乐器的音色不同;注意联系实际生活从定义区分音调、响度和音色。四、噪声的危害及控制1.噪声(1)由声源做无规则振动产生的,且强度过大的声音,称为噪声。如:家庭装修时电钻发出的声音。(2)从环境保护角度来说,干扰人们正常的学习、工作和休息,甚至对人体有害的声音,也称为噪声。2.噪声的强弱等级和危害(1)分贝(dB):人们以分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级。0dB是人们刚能听到的最微弱的声音。(2)危害:①>90dB,会破坏听力,引起神经衰弱、头痛高血压等疾病;②>70dB,会影响学习和工作;③>50dB,会影响休息和睡眠。3.噪声的控制:(1)在声源处控制噪声;(2)在传播途中控制噪声;(3)在入耳处减弱噪声。要点:小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com(1)噪声的来源:①工业噪声:纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声;②施工噪声:筑路、盖楼、打桩等;③社会噪声:家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场的喧哗声;④交通运输噪声:各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。(2)噪声往往只能减弱,而不是完全的消除,因为在一些生产生活中是不可避免的要产生噪声的。五、人耳听不见的声音1.超声波:把频率高于20000Hz的声音称为超声波。超声波的波长短,在均匀介质中能沿直线传播,应用于探伤、测距、测厚、医学诊断和成像。2.次声波:通常把频率低于20Hz的声音称为次声波。火山爆发、激光、地震、海啸、台风、核爆炸、火...

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