【初中九年级生物】四川省自贡市2018年中考生物真题试题(含解析).doc本文件免费下载 【共20页】

四川省自贡市2018年中考生物真题试题一、选择题1.下面不能看做一个生态系统的是()A.一片森林B.一群鲤鱼C.一块农田D.—个湖怕【答案】B【考点】生态系统概述【解析】【解答】ACD、一片森林、一个湖泊、一块农田,都即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此都属于生态系统,不符合题意;B、一群鲤鱼,只有消费者、没有生产者、分解者和非生物部分,因此不属于生态系统,符合题意。故答案为:B【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统.2.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”这句话,用食物链来表示,正确的是()A.大鱼→小鱼→虾B.阳光→水藻→虾→小鱼→大鱼C.虾→小鱼→大鱼D.水藻→虾→小鱼→大鱼【答案】D【考点】食物链【解析】【解答】A、大鱼是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,并把大鱼、小鱼、与虾米的捕食关系弄反了,A不符合题意;B、食物链反映的是生产者与消费者之间的关系,不包括非生物成分和分解者,B不符合题意;C、虾米是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,C不符合题意;D、该食物链正确的表示了水藻与大鱼、小鱼、虾米它们之间捕食的关系,D符合题意。故答案为:D【分析】书写食物链的正确方法:①从生产者开始,到最高一级消费者结束;②生产者和消费者之间以箭头相连,箭头依次指向下一级消费者,箭头两端的生物之间是捕食关系;③在食物链中不出现非生物成分和分解者.3.安放好显微镜后,接着进行对光,下面对光操作中不属于必须步骤的是()A.更换目镜B.调节光圈C.转动反光镜D.转动转换器【答案】A【考点】练习使用显微镜【解析】【解答】显微镜在对光时的步骤如下:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;转动遮光器,使遮光器上最大的光圈对准通光孔;左眼注视目镜,同时用两手转动反光镜,将光线反射到镜筒里。使视野均匀白亮。故答案为:A【分析】光学显微镜的使用步骤:1、取镜和安放1①右手握住镜臂,左手托住镜座.②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜.2、对光①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离.②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.3、观察①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔.②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片.这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰.最后整理实验台.4.生活中用榨汁机榨水果,能得到新鲜果汁,果汁主要来自于细胞结构中的()A.叶绿体B.细胞核C.液泡D.线粒体【答案】C【考点】植物细胞【解析】【解答】植物细胞的基本结构中,液泡里中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质和各种色素等,各种蔬果汁中含各种有味道的物质、色素以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液,可见新榨的果汁美味可口,液汁中的主要成分主要来自细胞结构中的液泡。故答案为:C【分析】植物细胞的结构和功能:细胞壁:起支持和保护细胞的作用;细胞膜:紧贴细胞壁内侧,起保护作用并控制物质进出;细胞核:含有遗传物质;细胞质:液态的,可以流动的,从而加速细胞内、外的物质交换;植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡叶绿体:进行光合作用的场所;液泡:液泡内的细胞液中溶解着多种物质(如糖分);带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液.5.下面关于细胞结构和功能的叙述中,错误的是()A.细胞壁能够控制物质的进出B.细胞内的有害物质能通过细胞膜排出C.细胞核控制着生物的发育和遗传D.细胞中的核酸含有碳属于有机物2【答案】A【考点】植物细胞,动物细胞【解析】【解答】A、细胞壁具有保护和支持的作用,细胞膜能够控制物质的进出,A符合题意;B、细胞内的有害物质能通过细胞膜排出,B不符...

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