【初中九年级生物】精品解析:甘肃省定西市2020年八年级中考生物试题(解析版).doc本文件免费下载 【共15页】

【初中九年级生物】精品解析:甘肃省定西市2020年八年级中考生物试题(解析版).doc
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生物学部分一、单项选择题1.下列实例中属于生态系统的是()A.一片森林中的所有植物B.一条河流中的所有动物C.一片草原上的所有生物D.一个湖泊中的所有生物及其生存环境【答案】D【解析】【分析】生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。非生物部分包括阳光、空气、水等。【详解】A.一片森林中的所有植物,只有部分生产者,没有其他成分,不属于生态系统,不符合题意。B.一条小河中所有的动物,只包括部分生物成分,没有其他生物成分及非生物成分,不属于生态系统,不符合题意。C.一片草原中的所有生物,只有生物成分,没有非生物部分,因此不属于生态系统,不符合题意。D.一个湖泊中的所有生物及其生存环境,既有生物成分也有非生物成分,属于生态系统,符合题意。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。2.玉米种子中富含淀粉的结构是()A.子叶B.胚乳C.胚芽D.胚轴【答案】B【解析】【分析】玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成,如图所示:,据此解答。【详解】玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成,胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成,种皮有保护种子内部结构的作用,胚乳是种子储存营养物质的结构,玉米的淀粉主要储存在胚乳中。故选B。【点睛】一般来说单子叶植物种子具有胚乳,营养物质储存在胚乳里;双子叶植物种子没有胚乳,营养物质储存在子叶里。3.呼吸作用的实质是A.合成有机物,储存能量B.分解有机物,储存能量C.合成有机物,释放能量D.分解有机物,释放能量【答案】D【解析】分析:本题考查的是植物进行光合作用和呼吸作用的关系,光合作用和呼吸作用是相互联系,相互影响的.解:下表为光合作用和呼吸作用的比较:区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气合成有机物储存能量相互对立相互影响呼吸作用所有活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水分解有机物释放能量植物每时每刻都在进行呼吸作用.植物通过呼吸作用释放出来的能量,除了一部分转变成热能散失以外,其余部分用于植物体的各项生命活动,如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等.所以植物进行呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量.故选D点评:关于植物能量的释放和合成,可结合着植物的光合作用和呼吸作用的关系理解掌握.4.青少年若长期缺乏维生素D会患佝偻病,所以应当多吃一些()A.蛋糕、巧克力B.粗粮、豆类C.奶、蛋、动物肝脏D.新鲜蔬菜、水果【答案】C【解析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用;人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病。【详解】维生素D能促进钙、磷的吸收,缺维生素D和含钙的无机盐,儿童患佝偻病,老年人患骨质疏松症。蛋糕、巧克力含有丰富的糖类物质,粗粮指多种食物,如玉米,主要是提供糖类,豆类主要提供蛋白质,奶、蛋和动物肝脏中不仅含有丰富的蛋白质,还可以提供丰富的钙和维生素D,新鲜蔬菜、水果含有丰富的维生素C。综上分析可知,青少年若长期缺乏维生素D会患佝偻病,所以应当多吃一些奶、蛋、动物肝脏。故选C。【点睛】解题的关键是理解食物中的营养物质及作用。5.某人不慎感染新冠肺炎,入院治疗期间出现发热、咳嗽等症状,请你推测他的血液中明显增多的血细胞是()A.红细胞B.白细胞C.血小板D.干细胞【答案】B【解析】【分析】血液的组成包括血浆和血细胞,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。白细胞的能够作变形运动,当细菌侵入人体后,白细胞能穿过毛细血管壁进入组织,并将细菌吞噬,因此白细胞有防御疾病的作用,当患肺炎时,血液中的白细胞会增多。【详解】白细胞的功能是防御疾病,当人体内出现炎症时,白细胞的数目就会增多,来吞噬一些危害人体健康的病菌。所以某人不慎感染新冠肺炎,入院治疗期间出现发热、咳嗽等症状,他的血液中明显增多的血细胞是白细胞。可见B符合题意。故选B。【点睛】正确解读血常规化...

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