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【初中九年级生物】精品解析:陕西省2020年中考生物试题(原卷版).doc
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2020年陕西省初中学业水平考试生物学学科一、选择题1.下列属于生物的是()A.阳光B.大熊猫C.钟乳石D.计算机病毒2.一只“毛毛虫”能长成美丽的蝴蝶,是因为()A.细胞的分裂B.细胞的分化C.细胞的生长D.细胞的生长、分裂和分化3.下图所示植物体的结构层次中,属于器官的是()A.B.C.D.4.下图为某草原生态系统中部分食物网的示意图,有关该生态系统的说法,不正确的是()A.该生态系统中,草属于生产者B.该生态系统的自动调节能力是有限的C.作为一个完整的生态系统,除图中所代表的成分外,仅缺少非生物成分D.假如有毒物质进入该生态系统,则食物链“草→野兔→鹰”中,鹰体内的有毒物质积累得最多5.为探究“绿豆种子萌发的环境条件”,某同学设计了如下实验,请预测3天后种子萌发数量最多的一组是()A.25℃、干燥B.0℃、水适量C.25℃、水适量D.25℃、种子浸没在水中6.下列选项中体现了生物适应环境的是()A.仙人球的叶变成刺状,以减少水分的散失B.千里之堤,溃于蚊穴C.过度放牧,破坏草场D.大树底下好乘凉7.食用的大豆油主要来自大豆种子的()A.胚根B.子叶C.胚乳D.胚芽8.下图是桃花结构示意图,图中能发育成果实的结构是A.①B.②C.③D.④9.地球上最大的生态系统是A.海洋生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.生物圈10.青蛙的生殖和发育特点是()A.有性生殖,变态发育B.有性生殖,不完全变态发育C.无性生殖,变态发育D.无性生殖,不完全变态发育11.“民以食为天”,关于人体对食物的消化和吸收,下列叙述不正确的是()A.蛋白质不经过消化就可以直接被吸收B.消化系统由消化道和消化腺组成C.小肠是消化和吸收的主要器官D.肝脏分泌的胆汁不含消化酶12.将下图所示装置放于太阳下,3小时后,发现塑料袋内壁出现小水珠,这种现象主要是由于植物进行了()A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.分解作用13.下列属于呼吸系统主要器官的是()A.B.C.D.14.下列属于先天性行为的是()①鹦鹉学舌②蜘蛛结网③狗绕道取食④公鸡报晓A.①③B.②③C.①④D.②④15.“怀胎十月,一朝分娩”描写了母亲孕育胎儿的艰辛。胎儿在母体内发育的场所是()A.卵巢B.睾丸C.子宫D.输卵管16.初二(3)班的同学对《从百草园到三味书屋》一文提到的生物尝试进行分类,下列分类不正确的一项是()A植物皂荚树、桑葚、木莲、蜡梅B昆虫蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁C鸟类云雀、张飞鸟(鹡鸰)D脊椎动物蛇、梅花鹿、蜈蚣A.AB.BC.CD.D17.“无心插柳柳成荫”所描述的无性生殖方式是()A.扦插B.播种C.植物组织培养D.嫁接18.老鼠是十二生肖之首,下列动物中与老鼠同属于哺乳动物的是()A.朱鹃B.金丝猴C.扬子鳄D.大鲵19.制作酸奶所利用的生物技术是()A.转基因技术B.组织培养技术C.发酵技术D.克隆技术20.下图为某班贴吧中,同学们对“小仙女”的跟帖,不认同你哪位同学的说法()A.小旋风B.大魔王C.蒲公英D.猪猪侠21.下图所示,某同学投篮手臂伸直时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()A.收缩舒张B.舒张收缩C.收缩收缩D.舒张舒张22.下列有关保护生物多样性的举措,不正确的是()A.迁地保护B.建立自然保护区C.用人工繁殖的方法抢救濒危物种D.大量引进外来物种,以增加我国的生物多样性23.下图为鸡卵结构示意图,其中能发育成雏鸡的结构是()A.胚盘B.卵白C.气室D.卵黄24.地球上生存着千姿百态的动物,它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类关系的描述不正确的是()A.蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力B.狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作C.河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值D.狼群经常袭击家畜,对牧业发展构成威胁,应大量捕杀25.下列不属于相对性状的一组是()A.番茄的红果与黄果B.豌豆的高茎和矮茎C.狗的卷毛和白毛D.人的有耳垂和无耳垂.26.垃圾分类,让绿色成为习惯。喝完饮料的塑料瓶应投放在下列哪个垃圾箱中()A.B.C.D.27.香烟中含有尼古丁、焦油等有害物质,下列对吸烟的认识正确的是()A.吸烟容易诱发呼吸系统疾病B.吸烟仅对自己有害对他人无影响C.吸烟是青少年走向成熟的标志D.吸烟能提高人的记忆力28.一个红细胞打算去“搬运氧气”,它从心脏的右心房出发,然后回到心...

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