【初中九年级生物】安徽省芜湖市2018年中考生物真题试题(含解析).doc本文件免费下载 【共23页】

【初中九年级生物】安徽省芜湖市2018年中考生物真题试题(含解析).doc
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安徽省芜湖市2018年中考生物真题试题一、选择题(本大题共25小题,共50.0分)1.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响?()A.水B.阳光C.温度D.空气【答案】C【解析】解:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体。温度影响生物的分布、生长和发育。春天来了,温度升高,江水变暖,鸭子开始下水游泳。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响。故选:C。此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响。解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。2.下列属于生物适应环境的实例是()A.夏天的大树下比较凉快B.绿色植物能够更新空气C.仙人掌的叶变成了刺状D.蚯蚓能疏松土壤【答案】C【解析】解:A、夏天的大树下比较凉快,是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度,同时大树遮阴,也能降低温度,大树还能进行光合作用释放氧气,使树下氧气较多,因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉,体现了生物对环境的影响;B、绿色植物能净化空气,调节气候,绿色植物能够更新空气,体现了生物对环境的影响;C、仙人掌,叶片退化成刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺水的沙漠环境,说明了生物对环境的适应;D、蚯蚓在土壤中穴居钻洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物还能增加土壤肥力,表明生物能影响环境。故选:C。生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。13.“池塘中的小鱼可以长成大鱼”与下列哪项有直接关系?()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分裂和细胞生长D.细胞分化【答案】C【解析】解:池塘中的小鱼可以长成大鱼中没有形成新的组织,只要细胞的分裂和生长就行了故选:C。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞,细胞分裂使细胞数目增多,细胞生长使细胞体积变大,细胞分化形成组织理解生物体的由小到大是由细胞的分裂和生长决定的是正确解答本题的关键4.根尖和芽尖之所以具有分裂能力,这是因为它们具有()A.分生组织B.营养组织C.保护组织D.输导组织【答案】A【解析】解:A、分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。故符合题意;B、营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。故不合题意;C、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能。故不合题意;D、输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,二者属于输导组织。故不合题意;故选:A。植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等,它们各有一定的生理功能。本题考查学生对植物的基本组织的作用知识点的掌握情况。属于基础题。5.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是()A.地球上所有生物能够生活的地方B.大气圈、水圈和岩石圈的全部C.地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D.地球上所有生物的总称2【答案】C【解析】解:生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果,是地球上最大的生态系统。故选:C。本题考查生物圈的范围及其定义,生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和,据此回答。熟练掌握生物圈的范围。6.用显微镜观察人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞(如图).为进一步放大该细胞,首先...

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