【初中九年级生物】海南省2017年中考生物真题试题(含解析).doc本文件免费下载 【共22页】

【初中九年级生物】海南省2017年中考生物真题试题(含解析).doc
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海南省2017年中考生物真题试题一、选择题(本大题有35道小题,每小题2分,共70分。每小题的四个选项中,只有一项最符合题干的要求。)1.下列属于生物的是A.机器人B.电脑病毒C.鹅卵石D.珊瑚虫【答案】D【解析】生物具有以下特征:生物的生活需要营养;生物能够进行呼吸;生物能排出体内产生的废物;生物能够对外界刺激作出反应;生物能够生长和繁殖;除病毒外,生物都是由细胞构成的;生物有遗传和变异的特性。A、B、C机器人、电脑病毒和鹅卵石均不具有生物的特征,不属于生物珊瑚虫具有生物的特征,属于生物。故选D。【考点定位】生物的特征。【名师点睛】解此题的关键是理解生物的特征。2.下列各种南海常见的动物中,用鳃呼吸的是A.水母B.海龟C.带鱼D.海蛇【答案】C【考点定位】水生动物及其与环境相适应的特。【名师点睛】分析选项中动物所属的类群,掌握各类动物的呼吸器官,结合题意,即可解答此题。3.番茄果实的表皮属于A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织【答案】A【解析】番茄果实的表皮对内部各种组织起保护作用,属于保护组织,故A符合题意;分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织.如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织,故B不符合题意;营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物,因此营养组织有制造和储存营养的功能.植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织,故C不符合题意;输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,故D不符合题意。故选A。【考点定位】植物的几种主要组织及功能。【名师点睛】掌握植物的组织类型和功能是关键。4.在显微镜对光过程中,能反射光线的结构是1A.目镜B.反光镜C.转换器D.光圈【答案】B【考点定位】显微镜的基本构造和使用方法。【名师点睛】反光镜能够反射光线,有平面镜和凹面镜两个面,当外界光线强时用平面镜,光线弱时用凹面镜;遮光器具有调节光线强弱的作用,上有大小光圈,当外界光线强时用小光圈,弱时用大光圈。5.下列食物链的表示方法正确的是A.兔→狐B.草→兔→狐C.草→兔→狐D.阳光→草→兔→狐【答案】B【解析】物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…,注意起始点是生产者。兔是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,故A不符合题意;该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,所以,食物链正确的是绿色草→兔→狐,故B符合题意;箭头反了,食物链的箭头应该指向消费者,故C不符合题意;阳光是非生物部分,而食物链不包括非生物部分,故D不符合题意。故选B。【考点定位】生态系统中的食物链和食物网。【名师点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。6.下图为大豆种子结构示意图,图中贮存营养物质的结构是A.①B.②C.③D.④【答案】D【解析】观图可知:①是胚芽、②是胚轴、③是胚根、④是子叶。大豆为双子叶植物,种子包括胚和种皮,胚是种子的主要结构,包括①是胚芽、②是胚轴、③是胚根、④是子叶四部分。其中图中标号①的名称是胚芽,它将来能发育成植物体的茎和叶。标号③的名称是胚根,它将来能发育成植物体的根.贮藏营养物质的结构是标号④,其名称叫做子叶。故选D。2【考点定位】种子的结构和成分。【名师点睛】植物大豆种子的结构特点是解题的关键。7.霉菌最容易生长的环境是A.干燥的皮鞋B.潮湿的沙地C.潮湿的粮食堆D.煮沸后密封的牛肉汁【答案】C【考点定位】细菌和真菌的分布。【名师点睛】解答此类题目的关键是熟记霉菌的生活条件。8.胎儿与母体进行物质交换的结构是A.子宫内膜B.输卵管C.羊水D.胎盘【答案】D【解析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧,胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官.胎盘靠近胎儿的一面附有脐带,脐带与胎儿相连.胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连.胎盘内有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,...

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