2020年河南省普通高中招生考试试卷生物学选择题1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列属于生命现象的是（）A.冰雪消融B.昼夜交替C.母鸡下蛋D.电闪雷鸣【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】ABD．冰雪消融、昼夜交替、电闪雷鸣，都属于自然现象，ABD不符合题意。C．母鸡下蛋，说明生物能繁殖，属于生命现象，C符合题意【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。2.细胞具有一种结构，其功能像边防检查站，能对进出细胞的物质进行严格的“检查”。该结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【答案】B【解析】【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡。【详解】A．细胞壁起保护和支持作用，A不符合题意。B．细胞膜能控制细胞内外物质的进出，能对进出细胞的物质进行严格的“检查”。让细胞内有用的物质不能外出，有害的物质不能进入，具有选择透过性，B符合题意。C．细胞质的流动可以加速与外界进行物质交换，C不符合题意。D．细胞核内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，D不符合题意。【点睛】把握细胞的基本结构和功能是解答的关键。3.下列关于显微镜使用方法的描述中，错误的是（）A.取显微镜时，一手握住镜臂，另一手托住镜座B.当光线较暗时，选用反光镜的平面进行对光C.将玻片标本正对通光孔的中心放置，用压片夹压住D.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛从侧面注视物镜【答案】B【解析】【分析】显微镜的使用步骤是取镜和安放、对光、观察和回放。【详解】A.取显微镜时，右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜，故A不符合题意。B.显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。根据以上分析可知，若在光线较暗时，选用反光镜的凹面镜进行对光，故B符合题意。C.用显微镜观察标本时，把所要观察的玻片标本放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔，故C不符合题意。D.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛从侧面注视物镜，以免物镜碰到玻片标本，故D不符合题意。故选B。【点睛】解题的关键是理解显微镜的使用步骤及注意事项。4.花生完成开花、传粉和受精后，子房柄伸长将子房推入土中，子房最终在地下发育成果实（见图）。下列关于花生的描述中，不正确的是（）A.其结构层次是细胞→组织→器官→植物体B.果实中的有机物是从土壤中吸收来的C.种子是由胚珠发育来的D.花生可以开花和结果，属于被子植物【答案】B【解析】【分析】植物的光合作用是以二氧化碳和水为原料，以光为条件，以叶绿体为场所，合成有机物和氧气的过程。光合作用制造的有机物不仅是植物自身发育的营养物质，也是动物和人的食物来源。【详解】A．植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。与人和动物相比，植物没有系统。A正确。B．植物通过光合作用合成有机物，因此果实中的有机物来源于光合作用。植物利用根从土壤中吸收水和无机盐。B错误。C．受精之后，雌蕊的子房明显发育起来，营养物质会源源不断地输送到子房。胚珠里的受精卵发育为胚，胚珠的珠被形成种皮，整个胚珠发育为种子。C正确。D．花生可以开花和结果，形成的种子外层有果皮包被，属于被子植物。D正确。【点睛】熟知植物的结构层次、植物的营养方式、植物的生长发育、植物的分类是本题的解题关键。5.种植花卉的过程中，下列几种措施与其目的不一致的是（）A.选取结构完整的种子播种——提高种子的发芽率B.给花卉合理施肥——提供植物生长需要的无机盐C.移栽幼苗时，根部带有土坨——降低植物的蒸腾作用D.利用无性生殖方式培育花卉——快速繁殖并保留母体优良性状【答案】C【解析】【分析】（1）种子的萌发的条件包括外界条件和自身条件，其中自身条件有胚是完整的、胚有活力、不在休眠期、有供胚发育的营养物质。...