2011年东营市初中学生学业考试一、选择题:本大题共25小题,每小题2分。共50分。在每小题所列的四个选项中。只有一个是最符合题意的。1.近年来,东营市倾力打造国家园林城市,大力植绿、造绿、添绿。园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,需要对绿篱定期修剪,其目的是A.抑制其侧芽生长B.抑制其开花结果C.抑制其向光生长D.促进其侧芽生长2.今年,长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱,河流干涸致使鱼虾死亡、农作物大面积减产甚至绝产。这种现象说明A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能影响生物的生活D.生物具有新陈代谢现象3.图I的实验装置中,能够证明“在有光条件下氧气是由绿色植物释放出来的"实验装置和证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是A.甲与丙、甲与乙B.甲与乙、甲与丁C.甲与丙、己与丙D.甲与乙、乙与丙4."脱缰之马”一癌细胞由“叛变”的.正常细胞衍生而来,是产生癌症的病源。下列有关癌细胞的说法,正确的是A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂和分化形成的B.癌细胞分裂产生新细胞的染色体数目会发生变化C.癌细胞分裂所产生新细胞的染色体数目不会改变D.癌细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体5.光合作用和呼吸作用是绿色植物的两项重要生理活动。图2中若甲代表水和二氧化碳,则A.II是光合作用,乙是水和二氧化碳,I是呼吸作用B.II是光合作用,乙是有机物和氧气,I是呼吸作用C.II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,I是光合作用D.II是呼吸作用,乙是有机物和氧气,I是光合作用6.我们在过节时经常会买到带有“福”、“寿”、“喜”等字迹,或者带有美丽图案的“艺术苹果”。“艺术苹果”的形成通常采用在苹果长到成熟初期时贴纸的方法。下列关于“艺术苹果"的叙述,不正确的是A.苹果成熟初期,在向阳面贴上不透光的黑纸B.有字和图案的部分,不进行光合作用C.有字和图案的部分,不进行呼吸作用D.苹果内储存营兼物质的有机物是由筛管运送来的的7.图3所示是在显微镜下观察到的几何图形,要将图甲转换成图乙,载玻片的移动方向和视野的明暗变化是A.左下方变亮B.左下方变暗C.右上方变亮D.右上方变暗8.联想比对是学习生物学的有效方法。请你回想一下,菜豆种子中哪部分结构的作用与鸟卵的卵黄功能相似?A.胚轴B.子叶C.种皮D.胚根9.下表为“探究种子萌发的环境条件"的实验设计,种子能萌发的培养皿是1培养皿编号种子的数量种子所处的环境(其他条件均适宜并相同)A5培养皿底部垫有湿润的滤纸或纱布,20℃B5培养皿底部垫有干燥的滤纸或纱布,20℃C5培养皿底部垫有湿润的滤纸或纱布,—10℃D5水淹没了种子,20℃10.下列叙述中,与人体高级神经中枢无直接联系的活动是A.上自习课时边认真看书边记笔记B.开始上课时,听到“起立"的声音站立起来C.叩击膝盖下面的韧带,引起小腿突然抬起D.读文学作品时,随主人公的感受欢喜雀跃或潸然泪下11.某简单生态系统中有四种生物,圈4表示四种生物所占的能量关系比例。假设这四种生物构成食物链,则这四种生物之间的食物关系最可能的是12.俗语说“食不言,寝不语。”其实,吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是A.流经消化器官的血流量减少B.唾液腺分泌唾液的量减少C.食物容易由咽误入气管D.有利于保护声带13.你有过这样的体验吗?当你不断地用力向气球里暖气,吹一段时间后会感到头晕,其原因是A.吹气过长,吸气短促,呼吸过程失调B.呼吸肌肉运动频繁,使呼吸中枢疲劳C.吹气过长,吸气短促,造成大脑缺氧D.呼吸肌肉运动频繁,使呼吸中枢兴奋14.周末,爱动手的李明在家进行了生物探究实验。他将甲、己两个密闭的暖水瓶中分别装入正在萌发的种子和煮熟的种子,测定其内的温度和氧气含量,并绘制成如下曲线图。图5中能正确反映甲、乙暖水瓶内温度或氧气含量变化的曲线图是15.农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果减弱,原因是A.杀虫剂造成害虫基因突变,产生了抗药性基因B.害虫体内积累的杀虫剂增加了自身的抗药性C.杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性强的害虫被保留下来D.抗药性强的害虫所产生的后代一定都具有很...