2016年山东省东营市中考生物试卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共36分.每小题只要一个选项符合题意）1.寒来暑往，春华秋实，生物课的学习结束了。“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中，并践行在我们行动中.以下对此观点的理解，错误的是()A.强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处B.生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物生存的栖息地C.人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价D.围海造田可以促进经济发展，更能改善环境2.生物圈中的生物都具有的共同特征是()A.能进行活动B.能繁殖后代C.能进行发射D.能呼吸并消耗氧气3.调查法是科学探究的一种常用方法。生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物。下列四位同学的调查总结，正确的是()A.按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物B.葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物C.葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活D.月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多4.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是()A.视野较暗-改用大光圈和凹面镜B.物像偏右下方-向左上方移动玻片C.物像模糊-调节粗准焦螺旋D.镜头污染-用干净的纱布擦拭5.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的()A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.输导组织6.生物的生长离不开细胞的生长，如图1是洋葱根尖细胞的生长过程示意图。下列对此过程的描述，错误的是()A.2保护和控制物质进出细胞B.3的流动加快与外界环境的物质交换C.4内的染色体需经过复制D.5为细胞的生长提供能量7.如图2为我国植树节节徽，主旨到倡导每个公民每年义务植树3-5棵。下面是四个同学的个性解读，你不赞同的是()A.三棵白色高大挺拔的树，茎逐年增粗是形成细胞分裂的结果B.两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪去顶芽，抑制顶端优势C.移栽树木要带上土坨，以利于减少植物的水分散失D.根深才能叶茂，发达的根系有利于水分和无机盐的吸收8.大蒜素有“天然抗生素”的美称，下列关于我市名优特产-花官大蒜的描述，正确的是()A.大蒜良好的品质既与遗传物质有关，也与当地的土壤气候条件有关B.大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种，这体现了生物物种的多样性C.不同品种的大蒜细胞所含有的染色体数目不同由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费D.大蒜含有的人体所需营养物质都是光合作用的产物9.光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果(如图3)，下列有关实验的表达，正确的是()A.海尔蒙特的实验说明，柳树生长增重的物质来自土壤和水B.菩罗斯特勒的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气C.萨克斯的实验中，照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色D.萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝10.从今年起，我市将全面实施“三年增绿”计划，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明典范城市，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是()A.绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物B.绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡C.绿色植物能够提高大气温度，增加降水量D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用11.枯叶蝶在飞行时身体呈鲜艳的黄色，偏于吸引异性；降落后的体态和体色像一片枯叶。下列关于枯叶碟进化过程的叙述，错误的是()A.枯叶蝶的体色和体态是进化过程中形成的一种保护性适应B.为了应对敌害，枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异C.在进化过程中，敌害对枯叶蝶的变异起到了选择的作用D.在进化过程中，枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异12.生态球是家庭中常见的绿化美化饰品，置于阳台上，能较长时间稳定存在（如图4），下面是生态球一天内水中二氧化碳浓度的变化曲线（明天日出、日落时间分别为6：00和18：00），正确的是()13.回忆一下你所做过的以下实验，其中操作过程正确的是()序号实验名称操作过程A观察人体口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水B观察叶片结构制成临时切片，用稀碘液染色，使染...