化学可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16Mg：24Cl：35K：39一、选择题（本题包括6个小题，每小题2分，共12分。每小题只有一个选项符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）1.为有效阻断新型冠状病毒的传播，公众改变了许多生活习惯。下列做法主要涉及化学反应的是A.用医用酒精杀菌消毒B.保持社交距离C.改变握手拥抱礼节D.出门配戴口罩【答案】A【解析】【详解】A、用医用酒精消毒，酒精能使蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；B、保持社交距离，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、改变握手拥抱礼节，无新物质生成，属于物理变化。不符合题意；D、出门配戴口罩，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选A。2.下列物质分类正确的是A.石油、煤、氢气—一化石燃料B.过氧化氢、二氧化硅、臭氧——氧化物C.HNO3、H2SO4、CH3COOH——酸D.干冰、葡萄糖、蛋白质——有机物【答案】C【解析】【详解】A、化石燃料包括煤、石油、天然气，氢气不属于化石燃料，选项错误；B、臭氧是氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，选项错误；C、HNO3、H2SO4、CH3COOH溶于水后解离出的阳离子只有氢离子，属于酸，选项正确；D、干冰就是二氧化碳，虽然是一种含有碳元素的化合物，但其化学性质与无机物相似，属于无机物，选项错误，故选C。3.下列说法正确的是A.不同种元素最本质的区别是相对原子质量的不同B.空气质量指数级别越高，空气质量越差C.饱和澄清石灰水变浑浊一定是发生了化学变化D.敞口放置一段时间的浓盐酸和浓硫酸，溶质的质量分数和溶液的质量都会减小【答案】B【解析】【详解】A、元素是质子数相同的一类原子的总称，故不同种元素最本质的区别是质子数不同，不符合题意；B、空气质量指数级别越高，说明污染越严重，空气质量越差，符合题意；C、氢氧化钙微溶于水，饱和澄清石灰水变浑浊，可能是氢氧化钙的溶解度变小，溶质析出，不一定是发生了化学变化，不符合题意；D、敞口放置一段时间的浓盐酸和浓硫酸，浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体，溶质质量减小，溶质质量分数减小，溶液质量减小；浓硫酸具有吸水性，溶液质量增大，溶质质量分数减小，不符合题意。故选B。4.下列实验操作能达到实验目的的是实验目的实验操作A分离KCl和MnO2的固体混合物加足量的水溶解，过滤B除去NaCl溶液中少量的CaCl2向溶液中通入一定量的CO2，过滤C除去CO2中的CO将混合气体通过红热的铜网D鉴别尿素和硫酸铵两种氮肥取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】【详解】A、二氧化锰不溶于水，氯化钾易溶于水，加足量水溶解，过滤得到二氧化锰固体，再进行洗涤，干燥得到纯净的二氧化锰，最后对滤液进行蒸发结晶，才能得到氯化钾固体，不能够达到实验目的；B、除去NaCl溶液中少量的氯化钙，向溶液中通入一定量的二氧化碳，氯化钙与二氧化碳不反应，不能除去氯化钙，不能够达到实验目的；C、除去CO2中的CO，将混合气体通过红热的铜网，二氧化碳、一氧化碳与灼热的铜均不反应，不能除去CO，不能够达到实验目的；D、鉴别尿素和硫酸铵两种氮肥，取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味，有刺激性气味气体产生的是硫酸铵，因为硫酸铵与氢氧化钙反应生成氨气、水和磷酸钙，能够达到实验目的；故选：D。【点睛】化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。5.利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液的主要流程如下：（反应条件已略去）已知：下列说法正确的是A.步骤II中分离操作必须用到的玻璃仪器是烧杯和漏斗B.溶液A中溶质是H2SO4、CuSO4C.上述流程中物质B是锌，物质D是盐酸D.A~E中都含有铜、锌两种元素的物质有A和C【答案】D【解析】【详解】A、依据框图可知：操作Ⅱ后得到固体和液态，所以操作Ⅱ为过滤，用到的玻璃仪器：烧杯、漏斗、玻璃棒，说法错误；B、铜与氧气、稀硫酸反应生成硫酸铜，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌，所以溶液A含有溶质硫酸铜、硫酸锌，和过量的硫酸，说法错误；C、上述流程中加入...