【初中九年级化学】浙江省丽水市2021年中考化学试题(原卷版).doc本文件免费下载 【共8页】

浙江省2021年初中毕业学业考试(丽水市)科学试题卷一、选择题(本大题共有15小题,1~5小题每题4分,6~15小题每题3分,共50分。每小题只有一个选项是,正确的,不选、多选、错选均不得分)1.我市地表水质居全省第一,但地表水仍需经过净化才能饮用。自来水厂的净水流程为:取水→沉降→过滤→活性炭吸附→含氯物质消毒杀菌。其中涉及化学反应的环节是A.取水B.过滤C.活性炭吸附D.含氯物质消毒杀菌2.我国宣布力争于2060年前实现碳中和,即二氧化碳的排放与吸收相互平衡(如图)。下列途径中属于吸收二氧化碳的是A.绿色植物的光合作用B.化石燃料的燃烧C.微生物的氧化分解D.生物的呼吸作用3.测定粗盐纯度,需经过称量、溶解、过滤、蒸发结晶下列操作规范的是A.称量B.溶解C.过滤D.蒸发结晶4.将铁丝、铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中,下列试剂能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是()A.蒸馏水B.稀硫酸C.硫酸钠溶液D.氢氧化钠溶液5.相比于普通汽车,氢燃料电池车的排放物只有水,没有其它污染物。如图是氢燃料电池内发生反应的微观示意图,从图中获得的信息正确的是A.反应前后原子种类不变B.反应前后分子种类不变氢分子氧分子C.水分子的相对分子质量是18克D.水中氢元素和氧元素的质量比为2:16.20℃时,取一定质量的固体硝酸钾于烧杯中,把100克水平均分成四份依次加入烧杯,不断搅拌,使之充分溶解,实验过程如图所示。下列分析正确的是A.甲烧杯中,硝酸钾溶液是不饱和溶液B.丁烧杯中,硝酸钾溶液是不饱和溶液C.乙→丙过程中,硝酸钾溶液的溶质质量分数变大D.丙→丁过程中,硝酸钾溶液的溶质质量分数变大卷II二、填空题(本大题共有8小题,每空2分,共40分)7.物质结构决定性质,物质性质决定用途,反应本质决定变化现象。如图是小科构建的氢氧化钙部分知识网络,其中“—”表示相连物质能发生化学反应,X与图中所给物质的类别不同。请回答:(1)酚酞试液在Ca(OH)2溶液中显红色,能使酚酞试液变红的离子是___________。(2)列举熟石灰[Ca(OH)2]在工农业上的一种用途___________。(3)X溶液能与Ca(OH)2溶液反应并产生蓝色絮状沉淀,写出产生该实验现象的一个化学方程式:___________。8.“价类图”是以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标绘制的图像,它能将散乱的科学知识联合系在一起,有助于对科学问题的理解和整体认知。如图是含氯元素的物质的价类图,其中“→”表示物质间的转化关系。请回答:(1)A和氢氧化钾反应得到D和水,则该反应属于基本反应类型中的___________。(2)物质C的化学式为___________。(3)E在一定条件下得到D的化学方程式为___________。三、实验探究题(本大题共有6小题,每空2分,共40分)9.二氧化碳是光合作用的原料,为探究“大棚中二氧化碳含量变化”,某兴趣小组制作了如图甲所示装置:用干燥、透明的密闭容器模拟大棚,其内放有一株吊兰,传感器测定容器中二氧化碳含量。在室温25℃时,将装置放在有阳光照射的窗台上,容器中二氧化碳含量随时间变化的曲线如图乙所示(ppm表示百万分之一)。请回答:(1)实验中发现容器内壁附有较多水珠,这些水珠主要通过吊兰的___________作用产生。(2)容器中二氧化碳含量下降的原因是___________。(3)要提高大棚内作物产量,可适当增加大棚中CO2含量,写出一种具体方法___________。10.为探究“稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中,溶液的pH及温度随时间变化关系”小科按图甲连接好实验装置,往盛有一种溶液的烧杯中滴入另一种初温相同的溶液,同时用玻璃棒搅拌。数采集器和计算机实反应过程并分析曲线,回答下列问题。(1)胶头滴管中的试剂是___________,150秒时烧杯中溶液含有的溶质是___________。(2)烧杯中溶液的温度升高的原因是___________。11.建构合理的思维模型,既能促进深度学习又能提高思维品质。小科建构了“两组份混合物含量测定”的思维模型。运用该模型对教材中“测定空气中氧气含量”的实验进行了再探究:忽略含量很低的其它物质,空气可以看成由氮气和氧气组成的两份混合物。【探究一】根据沸点低的组份先汽化的性质,测定混合物中某组份的含量。(1)将空气转变为液态...

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