2010年湖北省武汉市中考化学试卷一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题3分）1．（3分）（2010•武汉）下列所示实验中，发生了化学变化的是（）A．研碎木炭B．硫粉燃烧C．称量粗盐D．过滤2．（3分）（2010•武汉）“低碳经济、低碳生活”已成为社会发展和家庭生活的主流．下列行为不符合“低碳”理念的是（）A．近距离出行时，用自行车替代机动车B．大力发展太阳能、风能等新能源C．大量使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋D．推广使用新型氢氧燃料电池提供动力的客车3．（3分）（2010•武汉）碳家族中，C60的分子结构形似足球（如图所示）．关于C60的说法中，错误的是（）第1页（共13页）A．它是一种单质B．每个C60分子由60个碳原子构成C．它与金刚石是同一种物质D．它完全燃烧后的产物是CO24．（3分）（2010•武汉）二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂．如图是生产二氧化氯的反应的微观示意图（其中表示氧原子，表示钠原子，表示氯原子），依据上述信息可知，下列说法中正确的是（）A．反应前后分子的种类发生了改变B．反应前后原子的种类发生了改变C．反应前后元素的种类发生了改变D．该反应属于置换反应5．（3分）（2010•武汉）将金属M置于硫酸锌溶液中，无明显现象发生；而将其置于硫酸铜溶液中，表面有红色固体物质析出．由此可判断M、Zn、Cu的金属活动性由强到弱的顺序为（）A．M、Zn、CuB．Zn、M、CuC．Zn、Cu、MD．Cu、M、Zn6．（3分）（2010•武汉）下列说法中正确的是（）A．向某溶液中滴加AgNO3溶液和稀HNO3，产生白色沉淀．该溶液一定是稀盐酸B．可用适量的硝酸钡溶液，除去氯化钠溶液中混有的碳酸钠，得到纯净的氯化钠C．要除去铜粉中混有的少量炭粉，可采用在空气中充分灼烧混合物的方法D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应二、非选择题8．（4分）（2010•武汉）按要求用相应的化学符号填空．（1）酒精；（2）两个氢离子；（3）地壳中含量最多的元素；（4）写出五氧化二磷的化学式，并标出其中磷元素的化合价．9．（3分）（2010•武汉）有些金属的氢氧化物有相似的化学性质，但物理性质却有所不同，如Ca（OH）2，Ba（OH）2的溶解度就存在一定的差异，如下表所示：温度/℃04080溶解度/gCa（OH）20.1870.1410.094第2页（共13页）Ba（OH）21.678.22101.4根据以上信息回答下列问题．（1）图中，表示Ca（OH）2溶解度曲线的是（填“A”或“B”）．（2）如果要将Ca（OH）2的不饱和溶液转为饱和溶液，可采取的方法是（只举一种）（3）现有常温时含Ca（OH）2，Ba（OH）2两种溶质的某饱和溶液，若要得到较纯净的Ba（OH）2溶液，采取的物理方法为．10．（3分）（2010•武汉）下表是元素周期表中的部分信息，A、B、C、D分别是4种粒子的结构示意图．请根据图中信息及相关要求真空．3Li锂4Be铍5B硼6C碳7N氮8O氧9F氟10Ne氖11Na钠12镁Mg13Al铝14Si硅15P磷16S硫17Cl氯18Ar氩（1）硫元素的原子的核外电子数为．（2）A、B、C、D4种粒子中，易得到电子，形成稳定结构的是（填字母序号）．（3）某离子带2个单位正电荷，其结构示意图如图，该离子的符号是．11．（4分）（2010•武汉）燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大的便利，但燃烧不当也会造成极大的损害．（1）燃烧不完全燃烧既浪费资源，产生的气体又对环境造成污染．为研究影响物质燃烧的因素，现设计如图所示实验：将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后，立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞．将注射器内氧气迅速推入集气瓶内，观察到木炭发白光．该实验说明燃烧的剧烈程度与有关．燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关，如（举一日常生活实例）（2）小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验第3页（共13页）证明了灭火的原理是，小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是．12．（5分）（2010•武汉）根据实验装置图回答问题．（1）装置Ⅰ在实验中可用于过氧化氢溶液制氧气，其反应的化学方程式为．（2）在化学实验中，对装置稍加改装或采用不同的组合时，就能...