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数学 八年级秋季班-第8讲:一元二次方程的应用-教师版.doc
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16/201、比赛问题:解决此类问题的关键是分清单循环和双循环.2、传播问题:,a表示传染前的人数,x表示每轮每人传染的人数,n表示传染的轮数或天数,A表示最终的人数.【例1】某次会议中,参加的人员每两人握一次手,共握手190次,求参加会议共有多少人.【难度】★【答案】20【解析】设参加会议有人,依题意可得方程为,整理得:,解得:,(舍),即参加会议的共有20人.【总结】比赛问题,注意本题每两人握手一次,相当于单循环.【例2】一个QQ群中有若干好友,每个好友都分别给群里其他好友发送了一条信息,这样共有756条信息,这个QQ群中共有多少个好友?【难度】★【答案】28【解析】设这个QQ群共有个好友,依题意可得,解得:,(舍),即这个QQ群中共有28个好友.【总结】列方程解应用题,比赛问题,注意本题每个人分别发一条消息,相当于复循环.【例3】学校组织了一次篮球单循环比赛(每两队之间都进行了一次比赛),共进行了15场比赛,那么有几个球队参加了这次比赛?【难度】★【答案】6【解析】设参加比赛有个球队,依题意可得方程为,整理得,解得:,(舍),即参加比赛的共有6个球队.【总结】考查二次方程解应用题中的比赛问题,注意本题是单循环赛制.【例4】参加一次商品交易会的每两家公司之间都签订一份合同,所有的公司共签订了45份合同,共有多少家公司参加商品交易会?【难度】★★【答案】10八年级秋季班模块一:传播问题一元二次方程应用(二)16/20【解析】设参加展会共有家公司,依题意可得方程为,整理得:,解得:,(舍),即参加展会共有10家公司.【总结】考查二次方程解应用题中的比赛问题,注意本题可视作单循环赛制.【例5】某实验室需要培养一群有益菌,现有60个活体样本,经过两轮培植后,总和达到24000个,其中每个益生菌一次可以分裂出若干个相同数目的有益菌.求每轮分裂中平均每个有益菌可分裂出多少个有益菌?【难度】★★【答案】19【解析】设每轮分裂中可分裂出个有益菌,一轮培植后共有个有益菌,二轮培植后共有个有益菌,依题意可得:,整理得:,解得:,(舍),即每轮可分裂出19个有益菌.【总结】二次方程解应用题中的传播问题.【例6】我们知道传销能扰乱一个地方的正常的经济秩序,是国家法律明令禁止的,如图是某传销公司的发展模式,该传销模式经两轮发展后,共有传销人员111名,问该传销公司要求每人发展多少名下家?【难度】★★【答案】10【解析】设每人发展名下家,依题意可得,整理得:,解得:,(舍)即每人要求发展10名下家.【总结】二次方程解应用题中的传播问题,注意二次发展过程中头目不参与发展下家.1、利率问题基本公式:利息=本金*利率*期数2、利润问题基本公式:单件利润=售价-成本;利润=(售价-成本)*销售的件数.【例7】小明同学将1000元压岁钱第一次按一年定期储蓄存入“少儿银行”,到期后将本金和利息取出,并将其中的500元捐给“希望工程”,剩余的又全部按一年定期存入,八年级秋季班模块二:利率、利润问题知识精讲例题解析16/20这时存款的年利率已下降到第一次存款时年利率的60%,这样到期后,可得本金和利息共530元,求第一次存款时的年利率.(利息税为20%,只需要列式子)【难度】★★【答案】.【解析】设第一次存款年利率为,则第二次存款年利率为,第一年本金为1000元,则第二年本金为元,依题意可得相应的方程即为.【总结】利息问题,关键点是考虑清楚本金和相应的年利率.【例8】某种服装,平均每天可以销售20件,每件盈利44元,在每件降价幅度不超过10元的情况下,若每件降价1元,则每天可多售出5件,如果每天要盈利1600元,每件应降价多少元?【难度】★★【答案】4【解析】设每件应降价元,则每件盈利为元,销量为元,依题意可得方程即为,整理即为,解得:,,降价幅度不超过10元,可知应舍去,即每件应降价4元.【总结】利润问题,总利润=单个利润×销量,确定单个利润的前提下确定相应销量即可.【例9】某商场按标价销售某种工艺品时,按照标价出售,每件可获利45元,并且商场每天可售出该工艺品100件,若每件工艺品降价1元,则每天可多售出该工艺品4件.(1)每件工艺品应降多少...

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