2011年宁夏中考数学试卷（教师版）一、选择题（下列每小题所给的四个答案中只有一个是正确的，每小题3分，共24分）1．（3分）计算a2+3a2的结果是（）A．3a2B．4a2C．3a4D．4a4【微点】合并同类项．【思路】本题考查整式的加法运算，实质上就是合并同类项，根据运算法则计算即可．【解析】解：a2+3a2＝4a2．故选B．【点拨】整式的加减运算实际上就是合并同类项，这是各地中考的常考点．2．（3分）如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOB＝60°，AB＝2，则AC的长是（）A．2B．4C．2D．4【微点】等边三角形的判定与性质；矩形的性质．【思路】本题的关键是利用等边三角形和矩形对角线的性质即锐角三角函数关系求长度．【解析】解： 在矩形ABCD中，AOAC，BOBD，AC＝BD，∴AO＝BO，又 ∠AOB＝60°，∴△AOB为等边三角形，∴AC＝2AB＝4．故选：B．【点拨】本题考查了矩形的性质和锐角三角函数关系，具有一定的综合性，难度不大属于基础性题目．3．（3分）等腰梯形的上底是2cm，腰长是4cm，一个底角是60°，则等腰梯形的下底是（）A．5cmB．6cmC．7cmD．8cm【微点】等边三角形的判定与性质；平行四边形的判定与性质；等腰梯形的性质．第1页/共21页【思路】过D作DE∥AB交BC于E，推出平行四边形ABED，得出AD＝BE＝2cm，AB＝DE＝DC，推出等边三角形DEC，求出EC的长，根据BC＝EB+EC即可求出答案．【解析】解：过D作DE∥AB交BC于E， DE∥AB，AD∥BC，∴四边形ABED是平行四边形，∴AD＝BE＝2cm，DE＝AB＝4cm，∠DEC＝∠B＝60°，AB＝DE＝DC，∴△DEC是等边三角形，∴EC＝CD＝4cm，∴BC＝4cm+2cm＝6cm．故选：B．【点拨】本题主要考查对等腰梯形的性质，平行四边形的性质和判定，等边三角形的性质和判定等知识点的理解和掌握，把等腰梯形转化成平行四边形和等边三角形是解此题的关键．4．（3分）一个两位数的十位数字与个位数字的和是8，把这个两位数加上18，结果恰好成为数字对调后组成的两位数，求这个两位数．设个位数字为x，十位数字为y，所列方程组正确的是（）A．B．C．D．【微点】由实际问题抽象出二元一次方程组．【思路】设这个两位数的个位数字为x，十位数字为y，则两位数可表示为10y+x，对调后的两位数为10x+y，根据题中的两个数字之和为8及对调后的等量关系可列出方程组．【解析】解：设这个两位数的个位数字为x，十位数字为y，根据题意得：．故选：B．第2页/共21页【点拨】本题考查了关于数字问题的二元一次方程组的应用，解题关键是要读懂题意，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组．5．（3分）将“创建文明城市”六个字分别写在一个正方体的六个面上，这个正方体的平面展开图如图所示，那么在这个正方体中，和“创“相对的字是（）A．文B．明C．城D．市【微点】专题：正方体相对两个面上的文字．【思路】根据正方体的平面展开图的特点，相对的两个面中间一定隔着一个小正方形，且没有公共的顶点，结合展开图很容易找到与“创”相对的字．【解析】解：结合展开图可知，与“创”相对的字是“明”．故选：B．【点拨】本题考查灵活运用正方体的相对面解答问题，立意新颖，是一道不错的题．6．（3分）已知⊙O1、⊙O2的半径分别是r1＝3、r2＝5．若两圆相切，则圆心距O1O2的值是（）A．2或4B．6或8C．2或8D．4或6【微点】圆与圆的位置关系．【思路】由两圆相切，可知两圆内切或外切，又由⊙O1、⊙O2的半径分别是r1＝3、r2＝5，则根据两圆位置关系与圆心距d，两圆半径R，r的数量关系间的联系，即可求得圆心距O1O2的值．【解析】解： ⊙O1、⊙O2的半径分别是r1＝3、r2＝5．∴若两圆内切，则圆心距O1O2的值是：5﹣3＝2，若两圆外切，则圆心距O1O2的值是：3+5＝8．∴圆心距O1O2的值是：2或8．故选：C．【点拨】此题考查了圆与圆的位置关系．掌握两圆位置关系与圆心距d，两圆半径R，r的数量关系间的联系是解此题的关键．7．（3分）某校A、B两队10名参加篮球比赛的队员的身高（单位：cm）如下表所示：队员1号2号3号4号5号第3页/共21页队A队176175174171174B队170173171174182设两队队员身高的平均数分别为，身高的方差分别为SA2，SB2，则正确的选项是（）A．B．C．D．...