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2012年广东省中考数学试卷以及答案.doc
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机密★启用前2012年广东省初中毕业生学业考试数学一、选择题(本大题5小题,每小题3分,共15分)在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑.1.—5的相反数是()A.5B.—5C.D.2.地球半径约为6400000米,用科学记数法表示为()A.0.64×107B.6.4×106C.64×105D.640×1043.数据8、8、6、5、6、1、6的众数是()A.1B.5C.6D.84.如左图所示几何体的主视图是()5.已知三角形两边的长分别是4和10,则此三角形第三边的长可能是()A.5B.6C.11D.16二、填空题(本大题5小题,每小题4分,共20分)请将下列各题的正确答案填写在答题卡相应的位置上.6.分解因式:2x2—10x,x=_________________.7.不等式3x—9>0的解集是____________。A.B.C.D题4图ABCO题8图2508.如图,A、B、C是⊙O上的三个点,∠ABC=250,则∠AOC的度数是_________________。9.若x、y为实数,且满足,则的值是_________________。10.如图,在□ABCD中,AD=2,AB=4,∠A=300,以点A为圆心,AD的长为半径画弧交AB于点E,连结CE,则阴影部分的面积是_________(结果保留)。三、解答题(一)(本大题5小题,每小题6分,共30分)11.计算:。12.先化简,再求值:,其中x=4.13.解方程组:14.如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=720,(1)用直尺和圆规作∠ABC的平分线BD交AC于点D(保留作图痕迹,不要求写作法);(2)在(1)中作出∠ABC的平分线BD后,求∠BDC的度数。15.已知:如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,对角线AC、BD相交于点O,BO=DO。求证:四边形ABCD是平行四边形。AEBDC题10图300x—y=4①3x+y=16②ADBCO题15图四、解答题(二)(本大题4小题,每小题7分,共28分)16.据媒体报道,我国2009年公民出境旅游总人数约5000万人次,2011年公民出境旅游总人数约7200万人次。若2010年、2011年公民出境旅游总人数逐年递增,请解答下列问题:(1)求这两年我国公民出境旅游总人数的年平均增长率;[来源:学科网ZXXK](2)如果2012年仍保持相同的年平均增长率,请你预测2012年我国公民出境旅游总人数约多少万人次?17.如图,直线y=2x—6与反比例函数(x>0)的图象交于点A(4,2),与x轴交于点B。(1)求k的值及点B的坐标;(2)在x轴上是否存在点C,使得AC=AB?若存在,求出点C的坐标;若不存在,请说明理由。ABOxy题17图DC18.如图,小山岗的斜坡AC的坡度是,在与山脚C距离200米的D处,测得山顶A的仰角为26.60,求小山岗的高AB(结果取整数;参考数据:sin26.60=0.45,cos26.60=0.89,tan26.60=0.50)。19.观察下列等式:第1个等式:;第2个等式:;第3个等式:;第4个等式:;………………………………请解答下列问题:(1)按以上规律列出第5个等式:a5==;(2)用含n的代数式表示第n个等式:an==(n为正整数);(3)求a1+a2+a3+a4+…+a100的值。[来源:学_科_网Z_X_X_K]五、解答题(三)(本大题3小题,每小题9分,共27分)BA26.60DC200米α20.有三张正面分别写有数字—2,—1,1的卡片,它们的背面完全相同,将这三张卡片背面朝上洗匀后随机抽取一张,以其正面的数字作为x的值。放回卡片洗匀,再从三张卡片中随机抽取一张,以其正面的数字作为y的值,两次结果记为(x,y)。(1)用树状图或列表法表示(x,y)所有可能出现的结果;(2)求使分式有意义的(x,y)出现的概率;(3)化简分式;并求使分式的值为整数的(x,y)出现的概率。21.如图,在矩形纸片ABCD中,AB=6,BC=8。把△BCD沿对角线BD折叠,使点C落在处,交AD于点G;E、F分别是和BD上的点,线段EF交AD于点H,把△FDE沿EF折叠,使点D落在处,点恰好与点A重合。(1)求证:△ABG≌△DG;(2)求tan∠ABG的值;(3)求EF的长。22.如图,抛物线与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,连接BC、AC。(1)求AB和OC的长;(2)点E从点A出发,沿x轴向点B运动(点E与点A、B不重合)。过点E作直线l平行BC,交AC于点D。设AE的长为m,△ADE的面积为s,求s关于m的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;(3)在(2)的条件下,连接CE,求△CDE面积的最大值;此时,求出以点E为圆心,与BC相切的圆的面积(结果保留)。yAOBxElCD题22图ABCDEHFGC()题...

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