河南省2017年中考语文试卷一、积累与运用(共28分)1.(2分)(2017•河南)下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()A.踏实/踏青奢靡/风靡一时低声悄语/悄然泪下B.孵化/浮雕鞠躬/笑容可掬风流倜傥/丝绸之路C.角色/角逐推磨/磨杵成针烟熏火燎/星火燎原D.旷野/粗犷剽悍/膘肥体壮踌躇满志/铸就辉煌【考点】12:易误读常见字;11:多音字.【分析】本题考查字音,需要结合所学和词义加以判断.【解答】A.tā/tàmí/mǐqiāo/qiǎo;B.fū/fújū/jūtì/chóu;C.jué/juémò/móliǎo/liáo;D.kuàng/guǎngpiāo/biāochóu/zhù.故选:A.【点评】解决此题的关键是平时善于积累,对于易错的字要善于总结,可以专门建立一个错题本,这样就能防止自己出错.2.(2分)(2017•河南)下列词语中没有错别字的一项是()A.壁垒易拉罐娇生惯养独竖一帜B.咋舌顶梁柱责无旁贷黯然失色C.静谧蒸溜水花枝招展立竿见影D.提练满堂彩无动于衷别出心裁【考点】14:常见易错字.【分析】本题考查字形,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析.写汉字题要注意形近字、同音字辨析.此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义.【解答】A.“独竖一帜”应写作“独树一帜”;B.正确;C.“蒸溜水”应写作“蒸馏水”;D.“提练”应写作“提炼”.故选:B.1【点评】本题较为简单,只要平时留意这些基本字词的书写即可.当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要.3.(8分)(2017•河南)古诗文默写(1)学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语》)(2)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(范仲淹《岳阳楼记》)(3)马致远在《天净沙•秋思》中借景抒情,表达羁旅之思的句子是:“夕阳西下,断肠人在天涯。”(4)天地英雄气,千秋尚凛然。“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面,“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”(李贺《雁门太守行》)显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。【考点】EF:名篇名句默写.【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力.【解答】答案:(1)思而不学则殆(重点字:殆)(2)予尝求古仁人之心(3)夕阳西下,断肠人在天涯(4)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊报君黄金台上意,提携玉龙为君死【点评】该题要求要学生在平时的学习中,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成.首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错、别、漏、添字的情况.4.(4分)(2017•河南)名著阅读。(任选一题作答)殿宇藏魔君,仙观有灵根。请从下面两个选项中任选一个,简述在该地发生的故事。①龙虎山伏魔之殿(《水浒》)②万寿山五庄观(《西游记》)【考点】F2:名著情节.【分析】本题考查了故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容.【解答】本道题考查学生对《西游记》和《水浒传》名著情节的掌握程度.示例:①传说张天师在此地封存了许多妖魔鬼怪,并在井盖上贴封存条,以防妖魔逃脱.洪太尉私自打开封存的井,结果放出众多妖魔到人间,这便有了水浒108个好汉梁山聚义的故事.②师徒四人路过五庄观.八戒怂恿悟空去偷人参果,两个童子将师徒四人锁在屋里又恶语相加,激怒了悟空推倒人2参树.五庄观主不放行,捉住四人要他们医好树.悟空在观音菩萨的帮助下救活人参树,脱离了苦境.【点评】学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节,甚至要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象.做题时才能信手拈来,得心应手.5.(2017•河南)历险时有伙伴,困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个,简述体现人物间的深情厚谊的故事。①格列佛与葛兰达克利赤(《格力佛游记》)②阿廖沙与小茨冈(《童年》)【考点】F2:名著情节.【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一...