1、在比喻句后面的括号里“√”。（1）远看长城，像一条长龙。（）（2）艾迪依旧像以前一样跟他玩耍。（）（3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。（）2、在比喻句后面打“√”。（1）三五成群的黑白花牛，有的低头吃草，有的站立不动，仿佛在思考什么。（）（2）母牛的模样像贵妇人，仪态端庄。（）（3）四周全是碧绿的丝绒般的草地和黑白两色的花牛。（）（4）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。（）3、读一读，在比喻句后面画“√”。（1）我们好像一下子就有了友谊。（）（2）朋友并排走在路上，就像一长溜栅栏。（）（3）这事像是注定要经过一些风雨的。（）（4）我穿马路她也穿，就这么像条影子。（）（5）这支笔好像是我的。（）4、判断下面的句子是否是比喻句，是的打“√”。（1）小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，花瓣上闪着晶莹的露珠。（）（2）牵牛花有鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只鲜艳的小喇叭。（）（3）我仿佛在哪儿见过他。（）（4）节日的广场成了花的海洋。（）5、找规律，选句子。例1：两岸高山梦里笑。例2：星星落到江心来洗澡。例3：天黑了，山睡了，一片江水静悄悄。小草从光秃秃的土地里。1：慢慢地长出来。2：悄悄地探出脑袋。6、用句中加点的词造句。（1）花开了，就像花睡醒了。（2）只是天空蓝蓝的，又高又远。7、照样子写句子，用上加点的词。（1）每块石头都锋利得像刀子。（2）旺嘉一步一步往上爬，终于爬到雪山顶。8、照例子写句子例：后来，朋友一大堆，并排走在路上，就像一长溜栅栏。9、我会照样子，将下面的句子说得更具体，然后读一读，比一比。例：花儿开了。花儿张开了笑脸。1、小溪里的水淙淙地流着。。2、月亮被乌云遮住了。。3、太阳升起来了。。10、仿名句,创“佳句”例句:书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。书是______________________________________书是______________________________________11、仿写句子，用上加点的词。（1）波涛或迎着旭日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。（2）湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。（3）它不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴。（4）只要有一点枯枝腐叶，都会被水流、巨浪抛上岸去。12、按要求写句子。（1）我在山林中逮到了一只可爱的小松鼠。“把”字句：“被”字句：（2）但我突然看到了两道及其古怪的目光：像是绝望，像是祈求，更像是对我的蔑视和抗议。（仿写，用上加点的词）13、深入理解课文，突破重难点。他下令，以最快速度对准吉野号前进。霎时，致远号似一条发怒的火龙，直向敌舰冲去。吉野号上的日本兵被中国官兵的行动惊呆了，有的士兵吓得狂叫着跳水逃命。1.“最快的速度”意味着_______________________________________________。2．画横线的句子是________句，写出了____________________________。3．加点字衬托了_____________________________________________________。14、照样子，读一读，写一写。（1）大象并不是那么大，只是看上去很大。并不，只是。（2）大象有一个宝贵的生命，蚂蚁也有一个宝贵的生命。有，也有。15、我会说句子，还能写一写。例：圆圆的月亮像玉盘。（1）闪闪的星星像。（2）圆圆的西瓜像。（3）像。16、我会照样子，写一写。例：妈妈是家里的太阳。1.我是。2.老师是。3.是。17、我会写。1.例：弯弯的月儿像小船。像。2.例：秋天到了，一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。小明一会儿，一会儿。18、我会说。例：月牙弯弯，像条小船。1.月牙弯弯，像。2.月牙弯弯，像。19、写出下列句子用的修辞方法，再用相同方法写句子。1.一座座大山昂首挺胸。这个句子用了的修辞手法。我也能写这样的句子：2.整个山野好像一片绿海。这个句子用了的修辞手法。我也能写这样的句子：20、在文中找出与下列句子写法相同的句子。1.三月的桃花水，是春天的明。镜2.比金子还贵啊，三月桃花水!3.河水拍打着岸边的石块，丁零，丁零，像大路上马车驶过的铃铛声。21、说说下列句子运用了什么修辞手法。（1）“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，儿时读的诗句，在今天...