2012年贵州省黔东南州中考语文试卷一、选择题（共7小题，每小题3分，满分35分）1．（3分）下列词语中加点字读音有误的一项是（）A．诓骗（kuāng）嗤笑（chī）怒不可遏（é）B．栈桥（zhàn）陨落（yǔn）怏怏不乐（yàng）C．聒噪（guō）禅让（shàn）妇孺皆知（rú）D．吞噬（shì）嗔怒（chēn）惊世骇俗（hái）2．（3分）下列加点词语解释不完全正确的一项是（）A．污秽（肮脏）收敛（收起。收住）吹毛求疵（缺点。毛病）B．荣膺（承受。承当）亘（延续不断）古相得益彰（表彰）C．孱弱（瘦弱，软弱）侧（悲伤）隐迫（紧急）不及待D．缅（遥远）怀魁首（为首的，屠第一位的）引（拉开）吭高歌3．（3分）下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）A．《左传》记载了晋公子重耳逃亡的故事B．孔乙己立刻显出颓唐不安模样C．他珍重地捧起一把故乡的泥土，包好，放在贴身的衣袋里D．假如范进中了举人，他的命运会发生什么变化？4．（3分）下列句子没有语病的一项是（）A．2012年是“五四”运动九十周年的纪念日。B．在这次综合性学习活动中。从各个方面探寻黄河的历史，了解黄河的忧患。C．作为科技工作者，我们要勇于承担拯救黄河的责任。D．夏令营的同学们都佩带着营团标志、帽子和挎包。5．（3分）下面对于破折号的使用，分析不正确的一项是（）A．今天好热啊!﹣﹣你什么时候去上海啊？（话题转换）B．你看。你将这条血管移了一点位置了。﹣﹣自然，这样一移，的确比较的好看些（表示转折）第1页（共30页）C．海鸭也在呻吟着，﹣﹣它们这些海鸭啊，承受不了生话的战斗的欢乐。（解说明）D．筷子头一扎下去。吱﹣﹣红油就冒出来了。（声音延长）6．（8分）根据上下文默写。①蒹葭苍苍，。所谓伊人，。②黔娄之妻有言：“。。”其言兹若人之俦乎？（陶渊明《五柳先生传》）③造化钟神秀，阴阳割昏晓。。。（杜甫《望岳》）④老夫聊发少年狂。。锦帽貂裘，千骑卷平冈。（苏轼《江城子•密州出猎》）⑤相见时难别亦难，东风无力百花残。。。（李商隐《无题》）⑥花问一壶酒，独酌无相亲。。。（李白《月下独酌》）7．（12分）伤仲永（节选）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉。借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（1）解释下列加点词语。①世隶耕隶：。②自是指物作诗立就是：。③日扳仲永环谒于邑人扳：。（2）将下列句子译成现代汉语。①仲永生五年。未尝识书具。忽啼求之。译：②父异焉，借旁近与之，即书诗四旬。译：（3）下面对课文的分析理解有误的一项是。A．文段中对方仲永“世隶耕”这一介绍，为后面写其“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”作铺垫，以衬托其天赋。第2页（共30页）B．本文以叙议结合的方式讲述了一个天赋极高的神童泯灭为一个普通人的故事C．文章告诉我们：一个人能否成才，与天资有关，更与后天的教育与自身的学习有关。D．仲永之父的做法，对方仲永的成长并无妨碍，关键是方仲永自己是否认真地去求学了。二、（本大题共4个小题，请将答案填在答题卡对应的位置上，共14分）8．（14分）老王（节选）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰抠着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上堋着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他速我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的太鸡蛋，...