宿迁市2022年初中学业水平考试语文每一个青春,都绚丽多彩;每一份回忆,都历久弥新。三年来,我们不负韶华,不负时代,在青春的赛道上奔跑。文雅、文博、文栋三位同学与你一起分享这段温暖﹑充实、无悔的记忆。一、语言积累与运用(24分)1.阅读文雅的演讲稿《奋斗·青春》中的一段文字,按要求作答。奋斗的青春最美丽。从冬ào赛场上顽强拼搏、挑战自我的运动健儿,到广袤田野上艰苦奋斗,建设美丽乡村的年轻面孔,到碧海蓝天间甲天宇、捍卫主权的空中卫士……广大青年向我们展开了青春亮丽的风采,也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑。心中有阳光,脚下有力量。在追梦的路上,有温情的师长相随,有真zhì的友谊作伴,有乙的书籍引路,我们要擦亮“奋斗”这个青春最亮的底色,矢志不渝,丙新时代的青春之歌!(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。冬ào_____广袤______真zhì______(2)在文段甲、乙、丙三处横线上依次填入语,恰当的一项是()A.飞翔浩瀚书写B.翱翔浩大书写C.飞翔浩大谱写D.翱翔浩瀚谱写(3)文中画波浪线的语句有一处语病,请写出修改意见。2.文雅的演讲引起共鸣,请你在横线上填入恰当的古诗文或作者,完成对话。文博:青春季的底色,要靠读书来擦亮。可从杜甫“造化钟神秀,(1)______”的山河大美中愉悦身心;从苏轼“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?(2)______”的从容豁达中涵养品格;从龚自珍“(3)______,化作春泥更护花”的自我超越中懂得奉献。文栋:是的,在奋力追梦的途中,要有夏完淳“毅魄归来日,(4)______”的忠肝义胆;要有范仲淹“先天下之忧而忧,(5)______”的济世情怀;还要满怀(6)______(作者)(7)“______,______”的豪情壮志,自信前行。3.学校举行“我爱劳动”综合实践活动,请你参与。【材料一】劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法,未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发,获得灵感的。将劳动作为独立课程,不仅是为了增强学生的动手能力,也是为了有效辅助其他学科的学习,更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。(摘编自伏特《感受劳动课带来的无限魅力》,人民网2022年5月7日)【材料二】母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能背,还会种地了。……我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。(选自朱德《回忆我的母亲》)【材料三】漫画《如何解开粽子》(见下图)(1)怎样才能让初中生爱劳动,会劳动,校长想听听同学们的意见。请你结合材料一,材料二谈谈看法。(写出三条)(2)周末,文雅、文博一起到文栋家做客。午饭时间快到了,文栋穿上围裙到厨房炒菜。文博好奇地问,“文栋,你家怎么会让你炒菜呢?我爸妈说,我们快毕业了,学习很辛苦,从不让我做家务。”假如你是文栋,会说:“_______________”(3)材料三是文雅为“爱劳动·会生活”主题板报画的一幅漫画,请你谈谈从漫画中得到的启示。二、古诗文阅读(24分)(一)古诗阅读。(10分)朗诵小组选定下面这首诗参加校古诗朗诵大赛,请你参与。度关山[唐]李端雁塞日初晴,狐①关雪复平。危楼缘广漠,古窦②傍长城。拂剑金星出,弯弧玉羽③鸣。谁知系虏者,贾谊是书生。(选自《全唐诗》,中华书局)【注】①狐:一作“孤”。②窦:沟渠。③羽:箭尾上的羽毛,即箭翎,引申为箭。4.文博找到下面两幅图,你认为哪幅图更适合作为朗诵时的背景?请说明理由。选择______图,理由:___________________________________________________5.朗诵颈联时,文栋想要增强诗歌感染力,请你为他配上适宜的表情、动作。表情:__________________________动作:__________________________6.朗诵尾联时,文博对重读词语把握不准,请你提出建议,并说明理由。(选择一个词语即可)(二)文言文阅读。(14分)王舆,合淝人。舆初为小校,从周本攻危全讽①。临战,本视贼...