第八元单检测(2)1我判。会(的在括里“对号画􀳫”,的“错画✕”)(1)式形可以着复条统计图竖画,也可以着。横画()(2)形能晰地看出各量的多少。条统计图清种数()(3)期中考试,四(1)班的平均分是数学数86分,所以有不及格的同。没学()(4)3自然的平均就是中的那。个连续数数间个数()(5)沈琪文、、英三科的平均成是语数学语绩93分,其中文语88分,数学92分,由此判英成一定高断语绩于93分。()2下是曙光小四图学(2)班同体育定学达标评统计图,看空。请图填(1)上中每格代表图()人。(2)四(2)班体育的人中得达标数()的最多,有()人未。达标(3)班共有多少人这个?3下面是四(1)班同几体育目成人表。学项项绩达标数统计(导学号99812157)目人项数/人性别跳远50米跑1分跳钟绳投心球实男生30282017女生18152512根据以上据完成下面的式数复统计图,回答。并问题(1)()目男生人最多项达标数,()目女生的人最多。项达标数(2)全班人最少的目是达标数项()。(3)班至少有这个()人。4李芳加歌咏比参赛,七位委的打分分是评别89分、91分、61分、91分、92分、92分、93分。(导学号99812158)(1)七位委打分的平均分是多少这评?(2)如果去掉一最高分和一最低分后的平均分是多少个个?5下面是琳琳星期一到星期五完成家庭作所用的表。业时间记录星期一二三四五时间/分3035253040(导学号99812159)(1)平均每天完成作要用多她业长时间?(2)每天上完作后要在她晚写业还19:30毛字练习笔,最要在什始做作晚么时间开业?6爸爸去爬山,上山的速度是时5千米/时,3小到山时达顶,下山沿原路返回时,只用2小到山脚下。爸爸时上、下山的平均速度是多少?(导学号99812160)第八元单检测1.(1)􀳫(2)􀳫解析:道考的是式形的特点和法。式形有向式形这两题查复条统计图画复条统计图横复条统计图,也有向纵式形。形的特点就是用直的短表示量的多少复条统计图条统计图条长来数,可以直地反映出量的多少观数。(3)✕(4)􀳫(5)􀳫解析:些考的是平均的意和特点。平均是借助平均分的意通算得到的这题查数义数义过计,可以反映一它组据的一般情数况,但不是每的体情。它并个数个况(3)平均分是题86分,不是每同都得了并个学86分,应该有高于86分的,也有低于86分的,也可能有不及格的同。会学(4)可以例判题举来断,假设这3自然个连续是数4、5、6,采用“移多少”的方法补,三的平均正好是则这个数数5,是中的那。间个数(5)已知文、题语、英三科的平均分是数学语93分,又知文和都低于语数学93分,根据平均的特点思考数来,要使平均分达到93分,英分必高于平均分才能文和。也可以通算得出英的分语须补给语数学过计语实际数,列式为93×3-88-92=99(分)。2.(1)1(2)良3(3)8+10+13+12+2+3+2+1=51(人)答:班共有这个51人。解析:此考的是式形的分析情。题查对复条统计图况(1)可以直接中看出题从统计图,每格代表1人。(2)题通察直的度就可以直接得出“良”等的人最多过观条长级数;未的人通算得出达标数过计,2+1=3(人)。(3)题把所以人相加即可得到。数3.(1)跳远1分跳钟绳(2)投心球实(3)55解析:此考的是制作分析式形的能力。形的每一直题查并复条统计图画条统计图个条时,一定要看据和清数例图,准确。画图(1)(2)通比直的度便知。题过较条长(3)易题错,要求班至少有多少人这个,看可知统计图,男生至少有30人,女生至少有25人,所以班至少有这个30+25=55(人)。4.(1)(89+91+61+91+92+92+93)÷7=87(分)答:七位委打分的平均分是这评87分。(2)(89+91+91+92+92)÷5=91(分)答:如果去掉一最高分和一最低分后的平均分是个个91分。解析:此考的是平均的求法。本用“分题查数题总÷人”即可。算后数计发现,平均受到偏大和偏小数会数数的影。响5.(1)(30+35+25+30+40)÷5=32(分)答:平均每天完成作要用她业32分。钟(2)每天上完作后要在她晚写业还19:30毛字练习笔,最要在晚18:50始做作。开业解析:此考的是求平均题查数,以及利用平均解。数来决问题(1)求平均每天完成作所用题业时间,就用五这天的作用除以业总时5即可。(2)求最要在什始做作题晚么时间开业,不能用平均用做准这个时标,因星为期二和星期五的作用比平均用业时时长,如果在18:58始做作的开业话,到19:30完不成作。所以要以最业的做作用准长业时为标,即按40分的做作用算钟业...