2015年辽宁省鞍山市中考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（满分30分）1．【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。【解答】A．全部正确。B．“嘈”应读作“cáo”，“愎”应读作“bì”。C．“泥”是多音字可读作“ní，nì”，此处应读作“nì”。D．“劲”是多音字可读作“jìn，jìng”，此处应读作“jìng”。“脾”应读作“pí”。故选：A。【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。2．【分析】此题考查学生对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。【解答】A．“危涯”应为“危崖”；“一泄千里”应为“一泻千里”；B．“典藉”应为“典籍”；C．正确；D．“缈小”应为“渺小”。故选：C。【点评】了解汉字的构字常识，重点掌握同音字，形近字，多音多义字。3．【分析】本题要结合积累的词语、成语来分析，我们可以从词意、感情色彩和习惯用法等，根据语境判断正误。本题要求判断最恰当的，可直接判断。【解答】（1）惊天动地：形容某个事件的声势或意义极大。感天动地：形容诚意感人至深。根据（1）语境，应该用惊天动地修饰工作，感天动地修饰品质。排除BD。（2）即使：表假设；尽管：表让步。而且：递进或并列；甚至：进一步强调。所以：因果连词；但：表转折。根据（2）语境，“电子阅读量大大增加”已经发生，因此只能用“尽管”，排除A。故选：C。第1页（共13页）【点评】这道题目所给词语意思相近，但用法不同。这就要准确知道词语的含义，根据其词义细微差异作出判断。建议多积累，熟练掌握做题的方法。4．【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A．语序不当，“学校”“自从”互换；B．正确；C．前后不一致，去掉“能否”；D．表意不清，改为“这次来给我们作报告的是街道办事处的两个干部”。故选：B。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。5．【分析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力，解答此题的关键是明确成语的含义，对于不明白的成语，要勤查词典。【解答】A．“苦心孤诣”的意思是苦心钻研，到了别人所达不到的地步，用在此处表达父亲对孩子的深情，恰当；B．“不以为然”的意思是不认为是对的。表示不同意或否定，符合语境；C．“寻章摘句”旧指读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时套用现成词句，缺乏创造性。或读书时只摘取漂亮词句，不做深入研究。D．“炙手可热”的意思是手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。（多指权贵气势盛）使人不敢接近。含贬义。用在此处不当。故选：D。【点评】成语考查题要注意四点：1．分清褒贬；2．搭配对象是否恰当；3．语境是否符合；4．是否属于生搬硬套、望文生义；总之，对待这类题型，同学们要谨慎，要真正弄明白成语的含义。6．【分析】本题要结合文学常识来分析。我们要在平时的学习中做好积累，对于重点的作家可以从作品、朝代、字号等方面掌握，对于名著还要把握其写作特点。【解答】A．表述正确；B．《水浒传》采取了先分后合的链式结构，第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。C．表述正确；第2页（共13页）D．表述正确。故选：B。【点评】本题考查对文学常识的认知能力。解答此类问题，需要我们掌握重点作家的简介，可以按朝代顺序列表整理归纳。7．【分析】此题考查学生的书写能力。【解答】解答此题的关键在于书写要规范，要注意汉字在田字格中的位置和大小，汉字要居中，大小要合适，不可太大给人胀的感觉，也不可太小，显得小气。答案：忠厚传家久诗书继世长。【点评】此题考查学生的书写能力，解答此题的关键是要书写规范，不要涂抹。8．【分析】材料共...