2015年辽宁省盘锦市中考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（满分30分）1．【分析】考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。【解答】A．“喑哑（yā）”读作“yǎ”，“迂回（yú）”读作“yū”；B．正确；C．“拮据（jù）”读作“jū”，“祈祷（qǐ）”读作“qí”；D．“毋宁（wù）”读作“wú”，“蝉蜕（tùi）”读作“tuì”；故选：B。【点评】对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累。2．【分析】此题考查的知识点是错别字的辨析【解答】A有误。“抑扬顿措”的准确书写“抑扬顿挫”，“胜气凌人”的准确书写“盛气凌人”注意“左右逢源”的书写。B有误。“开卷有意”的准确书写“开卷有益”，“更胜一畴”的准确书写“更胜一筹”，注意“通宵达旦”的书写。C有误。“一泄千里”的准确书写“一泻千里”，“不可明状”的准确书写“不可名状”。D准确。注意“妇孺皆知、豁然贯通”的书写。故选：D。【点评】此题是基础知识考查，难度不大。解答此题的关键是平时认真书写，规范书写，仔细辨析。3．【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A．正确。B．正确。C．成语运用不正确，惟妙惟肖形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常逼真。语境中表达对“伟大人物”的赞美，用词不当。D．正确。第1页（共13页）故选：C答案：C【点评】解答此题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。4．【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A．正确；B．语意重复，去掉“的原因”；C．关联词语运用不当，“还是”改为“而是”；D．用词不当，“一倍”改为“一半”。故选：A。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。5．【分析】本题考查句子的补写，注意句式和句意的衔接。【解答】本道题要注意通读语段，语段写的是固守一份恬淡与纯真，要注意紧扣这一点来补写，句式相同、语意连贯，符合题意即可。答案示例：用真挚的情怀驱散世间的冷漠（用豁达的胸襟，包容世间的狭隘；用澄澈的目光，分辨世俗的虚妄）（句式合理1分，语意连贯1分）【点评】补写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。6．【分析】此题属综合题，解答此题，可先阅读后，概括语意，结合具体要求作答。【解答】此题解答，可先阅读后，概括语意，结合具体要求作答。答案：儒学文化对世界文化影响深远。【点评】此题解答，可通过读来理解，然后结合具体要求概括语意。7．【分析】本题考查学生对文学名著有关知识的掌握情况，注意结合阅读积累判断。【解答】A．鲜明地表现了“替天行道”的主题错误，应该是鲜明地表现了“官逼民反”的主题；B．表述正确；第2页（共13页）C．表述正确；D．表述正确。故选：A。【点评】名著题目文学常识复习技巧：（1）注重平时的积累（涉及面要广，记忆要准确）．（2）分类法，按古代、现代、外国三类整理。（3）网络法，如作家﹣﹣篇名﹣﹣名句，形成网络。（4）表格法，即对某一大类列表对照。8．【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”的能力。【解答】（1）在河之州（2）风正一帆悬（3）万里赴戎机（4）独怆然而涕下（5）士不可以不弘毅（重点字：弘毅）（6）千里共婵娟（重点字：婵娟）（7）一鼓作气（8）阴阳割昏晓（9）宫...