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九年级语文2016年辽宁省铁岭市中考语文试题(解析).doc
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2016年辽宁省铁岭市中考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用(满分25分)1.【分析】此题不仅考查学生对汉字读音的掌握,而且考查对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字音字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思识记。【解答】A.全部正确;B.“拘泥”的“泥”应读“nì”;C.“震憾”的“憾”应为“撼”;D.“强人所难”的“强”应读“qiǎng”。故选:A。【点评】做这类题,就得注意平时积累容易读错的字和多音字的正确读音,平时的学习中也要注意字形的识记和积累,特别是形近字;同时还要联系整个词语的意思识记。2.【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】ABD.正确;C.有误,惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真。多强调形似。与语境不符。故选:C。【点评】本题考查对成语的运用能力,要注意平时积累,在平时的学习中有意识记忆。3.【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。【解答】ABC.修改正确;D.词语使用不当,应将“关于”改为“对于”;故选:D。【点评】辨析病句常用的方法有:第1页(共13页)1.语感法。辨析句子正误,首先认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。2.紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。3.分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。4.【分析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。【解答】ABD都对;C.“天净沙”,曲牌名。故选:C。【点评】做本题时注意作者与作品、事件的一一对应,不要张冠李戴。5.【分析】这首诗是杜甫青年时代的作品,充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字,却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔,由远望到近望,再到凝望,最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象,抒发了自己勇于攀登,傲视一切的雄心壮志,洋溢着蓬勃向上的朝气。做题时要读懂诗文,仔细体会诗中的佳句妙语,理解作者的情绪情感。此题考查了重点句意理解及作者的情感,作答时要结合全诗加以理解。【解答】此题考查句意理解、赏析,解答时明确全诗的每一句话的意思,理解诗歌的意境及作者的情感。A.正确;B.正确;C.有误,诗人此时并没有登临泰山;D.正确。译文:巍峨的泰山,到底如何雄伟?走出齐鲁,依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景,山南山北分隔出清晨的黄昏。层层白云,荡涤胸中沟壑;翩翩归鸟,飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰,俯瞰群山,豪情满怀。故选:C。【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景,阅读全诗理解诗歌内容,从诗人所描第2页(共13页)写的景物特点来体会诗人所表达的情感,读懂诗歌。6.【分析】本题是对文学名著及作家作品的知识考查,要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。【解答】ACD.表述正确;B.表述错误,“帮他入侵不来夫斯古国”有误,格列佛帮助利立浦特把对方的战舰拉过来,打败了不来夫斯古国,但没有答应皇帝的要求入侵不来夫斯古国;故选:B。【点评】学习中要注意积累的...

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