第-1-页|共14页2009年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)数学(理工农医类)第I卷一,选择题:(本大题共12题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,中有一项是符合题目要求的。(1)已知集合1,3,5,7,9,0,3,6,9,12AB==,则NACB=I(A)1,5,7(B)3,5,7(C)1,3,9(D)1,2,3(2)复数32322323iiii+--=-+(A)0(B)2(C)-2i(D)2(3)对变量x,y有观测数据理力争(1x,1y)(i=1,2,…,10),得散点图1;对变量u,v有观测数据(1u,1v)(i=1,2,…,10),得散点图2.由这两个散点图可以判断。(A)变量x与y正相关,u与v正相关(B)变量x与y正相关,u与v负相关(C)变量x与y负相关,u与v正相关(D)变量x与y负相关,u与v负相关(4)双曲线24x-212y=1的焦点到渐近线的距离为(A)23(B)2(C)3(D)1(5)有四个关于三角函数的命题:1p:$xÎR,2sin2x+2cos2x=122p:$x、yÎR,sin(x-y)=sinx-siny3p:"xÎ0,p,1cos22x-=sinx4p:sinx=cosyÞx+y=2p第-2-页|共14页其中假命题的是(A)1p,4p(B)2p,4p(C)1p,3p(D)2p,4p(6)设x,y满足241,22xyxyzxyxy+³ìï-³-=+íï-£î则(A)有最小值2,最大值3(B)有最小值2,无最大值(C)有最大值3,无最小值(D)既无最小值,也无最大值(7)等比数列na的前n项和为ns,且41a,22a,3a成等差数列。若1a=1,则4s=(A)7(B)8(C)15(D)16(8)如图,正方体1111ABCDABCD-的棱线长为1,线段11BD上有两个动点E,F,且22EF=,则下列结论中错误的是(A)ACBE^(B)//EFABCD平面(C)三棱锥ABEF-的体积为定值(D)异面直线,AEBF所成的角为定值(9)已知O,N,P在ABCD所在平面内,且,0OAOBOCNANBNC==++=,且PAPBPBPCPCPA·=·=·,则点O,N,P依次是ABCD的(A)重心外心垂心(B)重心外心内心(C)外心重心垂心(D)外心重心内心(注:三角形的三条高线交于一点,此点为三角型的垂心)(10)如果执行右边的程序框图,输入2,0.5xh=-=,那么输出的各个数的合等于第-3-页|共14页(A)3(B)3.5(C)4(D)4.5(11)一个棱锥的三视图如图,则该棱锥的全面积(单位:c2m)为(A)48+122(B)48+242(C)36+122(D)36+242(12)用min{a,b,c}表示a,b,c三个数中的最小值设f(x)=min{2x,x+2,10-x}(x³0),则f(x)的最大值为(A)4(B)5(C)6(D)7第II卷二、填空题;本大题共4小题,每小题5分。(13)设已知抛物线C的顶点在坐标原点,焦点为F(1,0),直线l与抛物线C相交于A,B两点。若AB的中点为(2,2),则直线i的方程为_____________.(14)已知函数y=sin(wx+j)(w>0,-p£j<p)的图像如图所示,则j=________________第-4-页|共14页(15)7名志愿者中安排6人在周六、周日两天参加社区公益活动。若每天安排3人,则不同的安排方案共有________________种(用数字作答)。(16)等差数列{na}前n项和为nS。已知1ma-+1ma+-2ma=0,21mS-=38,则m=_______三、解答题:解答应写出说明文字,证明过程或演算步骤。(17)(本小题满分12分)为了测量两山顶M,N间的距离,飞机沿水平方向在A,B两点进行测量,A,B,M,N在同一个铅垂平面内(如示意图),飞机能够测量的数据有俯角和A,B间的距离,请设计一个方案,包括:①指出需要测量的数据(用字母表示,并在图中标出);②用文字和公式写出计算M,N间的距离的步骤。(18)(本小题满分12分)某工厂有工人1000名,其中250名工人参加过短期培训(称为A类工人),另外750名工人参加过长期培训(称为B类工人),现用分层抽样方法(按A类、B类分二层)从该工厂的工人中共抽查100名工人,调查他们的生产能力(此处生产能力指一天加工的零件数)。(I)求甲、乙两工人都被抽到的概率,其中甲为A类工人,乙为B类工人;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m(II)从A类工人中的抽查结果和从B类工人中的抽插结果分别如下表1和表2.表1:生产能力分组100,110110,120120,130130,140140,150人数48x53表2:生产能力分组110,120120,130130,140140,150人数6y3618第-5-页|共14页(i)先确定x,y,再在答题纸上完成下列频率分布直方图。就生产能力而言,A类工人中个体间的差异程度...