小升初专项复习 专题09 文学、文化常识 课件 部编版语文六年级下册.pptx本文件免费下载 【共208页】

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09文、文化常学识主讲人小董老师1.了解文涉及的重要作家和作品课;2.掌握中外文史上的著名作家作品及学相知关识;3.掌握基本的史文化常历识。考点解读考范查围:作品、作者、代、文化俗、地理名时习胜考型查题:空填、选择、连线题主为分比重值:3-5分考点度难:★★★★★考点度热:★★★★★命题趋势:范大围极,型活题灵文常学识先秦《》和《楚》立起诗经辞耸现实主和浪漫主座巍峨的高峰,史义义两和子奠定了中古代散文的良传诸国优。传统--先秦文学三教九流儒家黜百家,尊儒罢独术(1)思想核心:五常(准):则仁(仁爱)、义(原指“宜”,即行适合于为“礼”)、礼(孔子及儒家的政治理范与伦畴)、智(同“知”,孔子的和理的基本范认识论伦学畴)、信(指待人事的不欺处诚实,言行一致的度态);恕(恕宽、容人)、忠(人交往中的忠与诚老实)、孝(孝不限于父母的仅对赡养,而着重父母和的尊重应对长辈)、悌(指兄的对长敬之情爱)(2)代表人物:孔子(始创)、孟子(展发)、荀子(集大成)(3)代表作品:四书(《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》)五经(《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》)墨家生了代的思想错时(1)思想核心:“兼爱”(不分等级、不分疏的天下所有人亲爱)、“非攻”(反侵略对战争,持正坚义战争)、“尚贤”(尊重有才德的人)、“同尚”(政令、思想、言语、行等要动与圣王的意志相同一)、“天志”(天下之明法)、“明鬼”(辨明鬼神的存在,鬼神能善扬惩恶)、“非命”(否天命人事的支配和影认对响,一人富不是天生的认为个贵贫贱,而是由于努力或不努力的果结)、“非乐”(反奢靡的音活对乐动,提倡人物力节约财)、“葬节”(反厚葬对久丧,主薄葬短张丧)、“用节”(崇尚节俭、节约,反浪对铺张费)(2)代表人物:墨子(3)代表作品:《墨子》道家化无形有形,以无法有法为为(1)思想核心:道(道家以“道”核心为,大道无认为为、主道法自然张,提出道生法、以雌守雄、柔等政治刚并济、经济、治国、事策略军,具有朴素的法思想辩证)、无为而治(“无而治为”不是什也不做并么,而是不多地干过预、充分万民的造力发挥创,做到自我实现,走向崇高煌与辉。“无为”不是无所作为,而是不妄作为。因不背客为违观律规,遵循客律而观规为,所以无所不为,就是什都可以做么,只要遵循道你,遵循客律观规)(2)代表人物:老子、庄子(3)代表作品:《庄子》、《老子》(《道德经》)法家法律面前人人平等(1)思想核心:以“法治”代替“治礼”(中史上儒家的国历政治主张。要求天子、侯诸、卿、大夫、士各治者都安级统于名位,遵守制礼,遵守社范和道德范会规规)(2)代表人物:非韩、李斯、商鞅(3)代表作品:《非子韩》文化名人《》诗经中第一部歌集国诗总收了自西周初年至春秋中叶五百年的作品录约间。《》通《》或《三百》,诗经称为诗诗到代,儒家把奉典才《》,共汉它为经称诗经305篇。容分内为“风”、“雅”、“颂”三部分。“”又叫“风国风”共160篇,大都是各地民歌,是《》的精,如《伐檀》、《间谣这诗经华硕鼠》。“雅”分《大雅》、《小雅》,共105篇,多系西周王室族文人的作品,也有少民贵数,容大都是述周族史,歌功德的。“谣内记贵历颂颂”分《周颂》、《鲁颂》、《商颂》共40篇,多族治者祭祀用的歌舞曲。为贵统乐手法分为“赋”、“比”、“兴”,形式以四言主,多为隔句用韵,在章法上具有重章句、反咏唱的特点。《数为叠复诗经》是我歌主文国诗现实义的源学头。屈原中第一位人国诗屈原是中史上第一位大的人国历伟爱国诗,中浪漫主文的奠基人国义学,“楚辞”的立者和创代表作家,辟了开“香草美人”的传统,被誉为“楚之祖辞”,楚有名的家宋玉、唐勒、景差国辞赋都受到屈原的影。屈原作品的出,志着中歌入了一由大雅歌唱到浪漫的新响现标国诗进个独创时代,其主要作品有《离》《九歌》《九章》《天》等。以屈原作品主体的《骚问为楚辞》是中国浪漫主文的源之一义学头,以最著名的篇章《离骚》代表的《为楚辞》《与诗经》中的《国风》“并称为风骚”,后世歌生了深影。对诗产远响1953...

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