小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com古文：文言文阅读之句式文言文字词一、词类活用1.名词用作动词。例：“雨雪霏霏”“天雨墙坏”。雨：____________。例“驴不胜怒，蹄之”。蹄：____________。2.形容词用作动词。例：“天下苦秦久矣”。苦：____________。例：“吾妻之美我者，私我也”。美：____________。3.名词作状语。例：“群臣吏民能面刺寡人之过者”。面：____________。二、通假字1.不亦说乎。“说”通“悦”，意思是：高兴。《论语·学而》2路转溪桥忽见。“见”通“现”，意思是：显现，出现。《西江月》3.食之不能尽其材。“食”通“饲”，意思是：喂养。《马说》三、一词多义（一）举1.____________：举头望明月，低头思故乡。(《静夜思》)2.____________：今亡亦死，举大计亦死。(《陈涉世家》)3.____________：举世无双。4.____________：举一反三。5.____________：管夷吾举于士。(《生于忧患，死于安乐》)（二）道1.____________：会天大雨，道不通。(《陈涉世家》)2.____________：伐无道，诛暴秦。(《陈涉世家》)3.____________：策之不以其道。(《马说》)4.____________：不足为外人道也。(《桃花源记》)四、古今异义1.词义扩大江河：古，专指____________；今，普通名词，成为河流的通名。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com例：水由地中行，江、淮、河、汉是也。（《孟子·滕文公》）2.词义缩小臭：古，____________；今，只指难闻的气味。例：左佩刀，右备容臭（xiù），烨（yè）然若神人。（《送东阳马生序》）3.词义转移闻：古，________，是听觉；今，一般指“嗅觉”。例：我闻其声，不见其身。（《诗经》）4.词义感情色彩的变化爪牙：古，原指________________；今，指帮凶、狗腿子一类的坏人。例：今阁下为王爪牙，为国藩（fān）垣（yuán）。（《与凤翔邢尚书书》）5.其他常见古今异义词举例“或”：古，有的。今，或者。例：或以为死，或以为亡。（《陈涉世家》）思考：这些诗文在翻译的时候有什么需要注意的呢？1.屠惧，投以骨。（《狼》）2.甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）3.何以解忧？唯有杜康。（《短歌行》）4.三岁贯汝，莫我肯顾。（《诗经·魏风·硕鼠》）文言文特殊句式一、判断句判断句是比较简单的一种句式，通常都有固定而明显的格式，我们在翻译中要注意把“……是……”翻译出来。1.句式一：“……，……也。”例：夫战，勇气也。（《曹刿论战》）——作战，________________________。2.句式二：“……者，……也”。这是最常见的格式。例：廉颇者，赵之良将也。（《廉蔺列传》）——________________________。3.句式三：“……，……者也”。例：城北徐公，齐国之美丽者也。（《邹忌讽齐王纳谏》）——________________________。4.句式四：“……者，……”例：当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）——________________________。二、省略句小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.省略主语：有的句子中没有主语，有可能它的主语和前边句子的主语一样，有可能和后边句子主语一样，或者在谈话过程中为了显得不那么啰嗦就给省略了，这样的句子我们要联系上下文把它省略的主语找出来。例：损其家口，充狙之欲。(《朝三暮四》)——（狙公）节省家人的口粮，满足猕猴的食欲。例：（桃花源中人）见渔人，乃大惊。——《桃花源记》2.省略谓语或省略动词：有时候一句话里有相同的动词，作者会对相同的动词进行省略。例：一鼓作气，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)——第一次击鼓振作了勇气，第二次击鼓勇气低落，第三次击鼓勇气就消灭了。3.省略宾语：例：屠惧，投以骨。(《狼》)应为“以骨投（之）”。——屠夫害怕，把骨头扔给狼。例：便要（渔人）还家。——《桃花源记》三、倒装句汉语的句子成分的顺序，一般为：（定）主─［状］─谓─（定）─宾1.主谓倒装主谓倒装也叫谓语前置或主语后置。古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句...